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月是故乡明;海上生明月，天涯共此时。——张九龄;季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。其著作汇编成《季羡林文集》。;学习任务
1.用自己喜欢的方式读课文，借助工具书把字音
读准，把课文读通顺。
2.围绕“月是故乡明”，作者由月亮想到了哪些
往事?试着给课文划分层次。;篝火徘徊萌动点缀;我住的朗润园是燕园胜地。;烟波浩渺：形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。;风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。;美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。;感知结构、划分层次
第一层（1）：总说每个人都有故乡，人人都爱自己故乡的月亮。
第二层（2—4）：回忆童年往事，思月亮。
第三层（5—6）：回想离乡后的经历，比月亮。
第四层（7）：总结“月是故乡明”，点题。
;默读课文，说说作者是怎样表达“月是故乡明”的？;在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。;我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。;乡思并不是很舒服的事情。但是在这垂尽的五月天，当自己心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。
（选自季羡林《海棠花》）;每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。;到底是怎样的“小月亮”让作者永远忘不掉？作者回忆了自己童年的哪些往事？;到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。;我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。;;课后拓展
月夜忆舍弟
【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
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