浙江省年高中信息技术会考Flash操作题(六月卷).docVIP

浙江省年高中信息技术会考Flash操作题(六月卷).doc

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浙江省年高中信息技术会考Flash操作题(六月卷)

浙江省2008年高中信息技术会考6月卷——Flash操作题

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浙江省2008年高中信息技术会考

Flash操作题(第一套)

(本题有3小题,每小题5分,共15分)

注意事项:

注意事项:

1.使用Flash打开源文件时,可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体,这些字体不会保存到MacromediaFlash创作文档中”的对话框。处理办法:选择“使用默认值”按钮。

2.保存操作结果时,可能会出现诸如“此文件将从FlashMX2004格式或更低的版本格式转换为Flash8文件格式。您将无法使用较低版本的Flash程序打开它。若要将文件保存为较低版本的格式,请选择执行另存为…菜单命令”的对话框。处理办法:选择“保存”按钮。

在考生文件夹下的“Flash2008”文件夹中,打开名为“春晓.fla”的文件,完成以下操作。

1.将“图层1”图层重命名为“背景”;并在“小鸟1”图层的第

2.在“小鸟飞”图层的第35帧处插入一个关键帧,并将该帧中的蓝色小鸟移动到场景左上角适当位置处。

3.在“小鸟飞”图层中,创建从第15帧到第35帧的动作补间动画;在“声音”图层的第1帧,插入“鸟鸣”的声音,并保存“春晓.fla”文件。

Flash操作题(第二套)

(本题有3小题,每小题5分,共15分)

注意事项:

注意事项:

1.使用Flash打开源文件时,可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体,这些字体不会保存到MacromediaFlash创作文档中”的对话框。处理办法:选择“使用默认值”按钮。

2.保存操作结果时,可能会出现诸如“此文件将从FlashMX2004格式或更低的版本格式转换为Flash8文件格式。您将无法使用较低版本的Flash程序打开它。若要将文件保存为较低版本的格式,请选择执行另存为…菜单命令”的对话框。处理办法:选择“保存”按钮。

在考生文件夹下的“Flash2008”文件夹中,打开名为“蜡烛.fla”的文件,完成以下操作。

1.对库中的“TEXT”元件进行编辑,将元件中的文字排列方式改为“垂直,从左向右”,文字大小改为“60”,颜色改为红色(#FF0000)

2.在“烛焰”图层的第40帧处插入一个关键帧,并向下移动“烛焰”图形,放在蜡烛上方的适当位置。

3.在“烛焰”图层中,创建从第1帧到第40帧的动作补间动画;在“烟雾”图层的第41帧,插入“烟”元件到适当位置,并保存“蜡烛.fla”文件。

名为“晚归.fla”的文件,完成以下操作。

1.删除库中名为“元件16”的元件;将“背景”图层第1帧中的图片宽度设置为550,高度不变,并将“图层2”重命名为“人物

2.在“小鸭”图层中,创建从第1帧到第20帧的动作补间动画;将“小狗”图层移动到“小鸭”图层的上方。

3.在“小鸭”图层中,将从第20帧到第40帧之间的补间动画的旋转设置为“顺时针”;在“声音”图层的第1帧,插入“voice.mp3”声音,保存“晚归.fla”

Flash操作题(第七套)

(本题有3小题,每小题5分,共15分)

注意事项:

注意事项:

1.使用Flash打开源文件时,可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体,这些字体不会保存到MacromediaFlash创作文档中”的对话框。处理办法:选择“使用默认值”按钮。

2.保存操作结果时,可能会出现诸如“此文件将从FlashMX2004格式或更低的版本格式转换为Flash8文件格式。您将无法使用较低版本的Flash程序打开它。若要将文件保存为较低版本的格式,请选择执行另存为…菜单命令”的对话框。处理办法:选择“保存”按钮。

在考生文件夹下的“Flash2008”文件夹中,打开名为“夕阳飞鸟.fla”的文件,完成以下操作。

1.将“Flash2008”文件夹中的“voice.wav”声音文件导入到库,并将“大雁1

2.在“声音”图层的第1帧,插入“voice.wav”声音;将“文字”图层第1帧的文字“夕阳飞鸟”字体设置为“黑体”,大小设置为“40”。

3.对库中的“大雁”元件进行编辑,创建从第1帧到第10帧之间的形状补间动画,并保存“夕阳飞鸟.fla”文件。

Flash操作题(第八套)

(本题有3小题,每小题5分,共15分)

注意事项:

注意事项:

1.使用Flash打开源文件时,可能会出现“此影片使用的一种或多种字体目前没有。显示和导出时将使用替换字体,这些字体不会保存到MacromediaFlash创作文档中”的对话框。处理办法:选择“使用默认值”按钮。

2.保存操作

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