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浙江省宁波市鄞州区七校2017-2018学年七年级语文下学期期中试题新人教版含答案
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浙江省宁波市鄞州区七校2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
(满分100分,考试时间100分钟)
书写(3分)
全卷书写3分,卷面整洁,字迹清楚,给满分;字迹潦草,随意涂改等酌情扣分。
二、语文知识积累和运用(23分)
1.读下面的句子,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向bó大。
因着语文,孔雀东南飞的故事成了家yù户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传说成了妇rú皆知的佳话;因着语文,但丁的“走自己的路,让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸jīn。
古诗文填空:(8分)
中华诗文,博大精深。“草树知春不久归,①。”韩愈观草木而生惜春之情;“②,③。”李白闻笛声而起故园之思;“④,弹琴复长啸。”王维独坐竹丛,悠然自得;“⑤,⑥。”岑参东望故园,泪雨滂沱;“⑦,⑧。”木兰征战沙场,英姿飒爽。
3.解释下列句中加斜体的词的意思。(4分)
?双兔傍地走走()②但手熟尔尔()
?但微颔之颔()④及鲁肃过浔阳过()
4.名著阅读。(7分)
⑴下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图,请将对应的选项写在相应位置。(3分)
A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
甲()乙()丙()
⑵有人说,虎妞可憎;有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。(4分)
现代文阅读(24分)
(一)心美,一切皆美(13分)
8.这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法,标题却是“心美一切皆美”,你觉得切合全文主旨吗?请谈谈你的看法。(4分)
(二)“强制”垃圾分类能否真正改变生活?(11分)
【事件】
近日,国务院办公厅转发国家发展改革委、住房和城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》。《方案》提出,到2020年底要基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系,形成可复制可推广的生活垃圾分类模式,并在46个城市实施生活垃圾强制分类。
【百家争鸣】
所谓强制,隐含的意思就是界定了垃圾分类的责任,明确了我们每个人都是垃圾的产生者,要对这些垃圾负责,否则就要受到一定的约束。但根据国内的现实情况,估计短时间内可能还是会将强制性手段与激励性措施结合起来,双管齐下,让居民尽快养成垃圾分类的习惯。
——清华大学环境学院教授刘建国
近些年,垃圾分类的知识得到了广泛宣传,大家的认识也提高了。刚开始做垃圾分类时,主要还是提可回收物,现在已经细化为可回收物、家庭有害垃圾和厨余垃圾,这与国际上先进的国家基本一致。
——中国城市建设研究院总工程师徐海云
为什么(垃圾)焚烧这么盛行,分类做不起来?这由于“懒政”。烧是最省事的,只要建一个垃圾焚烧厂一股脑拉过去烧了就完了。地方政府哪怕拿出垃圾焚烧10%的钱,用于垃圾分类,也会大幅度减少垃圾处理量。
——中国政法大学环境资源法研究所所长王灿发
垃圾本身是消费行为的产物,既要从垃圾的产生源头控量,如治理过度包装,对特殊行业如快递实行包装物强制回收和综合利用,也要建立垃圾循环利用,从生产与消费的过程中提取成本,纳入到相关经济政策中调节,真正让垃圾处理变成产业。
——《武汉晚报》时评作者木须虫
眼下关键的问题在于,我们还没有设计出比较科学的垃圾分类法则,也就无法实施高强度、高频率的国民教化。现行的小学教材里,就找不到系统规范的垃圾分类教材内容,这是我们基础教育的缺失。——网友
我们的惯常思路是喜欢“运动式治理”,但垃圾分类却需要潜移默化的自觉行动,而社会观念的转变更需要刚性的法规和监管制约。——《羊城晚报》首度评论员阅尽
【他山之石】
日本垃圾分类之严格和细致,堪称榜样。日本的垃圾分可燃、
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