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浙江省普通高中学生综合素质评价项目测评(化学、生物)

附件4：

浙江省普通高中学生综合素质评价项目测评

劳动与技能实施指导意见（试行稿）

劳动与技能项目测评范围为高中科学和技术领域中有关动手操作部分内容的测评；参与教育行政部门认可的与动手技能相关的教育教学活动情况。项目测评等第认定，应综合考虑物理、化学、生物、信息技术和通用技术五门学科综合素质评定的结果。等第合成条件见下表。

劳动与技能等第

等第合成条件

A

物理、化学、生物均为P等第，同时信息技术或通用技术中二项均为A等第；

物理、化学、生物均为P等第，同时信息技术或通用技术中一项为A等第，一项为ｐ等第

P

物理、化学、生物均为P等第，同时信息技术或通用技术中一项为A等第，一项为ｐ等第

五个科目都为P等第

物理、化学、生物三科中中有一项为E等第，其它科目一项为A等第，一项为ｐ等第

物理、化学、生物为P等第，其它科目中有一项为P等第，一项为E等第

E

有两个科目或以上为E等第

化学

1

专题一

12

实验1、实验2——胶体的性质

19

★实验1、实验2、实验3、实验4——常见物质的检验

23

★配制一定物质的量浓度的溶液

专题二

42

实验1、实验2、实验3——氯水的性质实验

43

★实验1、实验2——溴、碘的提取

51

★碳酸钠和碳酸氢钠性质的比较

专题三

64

★实验1、实验2（氢氧化铝的两性实验）

66

铝的性质实验

73

Fe2+和Fe3+的转化实验

专题四

99

实验1、实验2（铵盐的性质实验）

化学

2

专题一

5

★实验1、实验2、实验3——探究钠、镁、铝单质的活动性强弱

专题二

28

★实验1、实验2、实验3——影响过氧化氢分解反应速率的因素

30

实验1、实验2——反应程度的实验

38

实验1、实验2、实验3、实验4（化学能转化为电能的实验）

专题三

67

★实验1、实验2（乙酸的性质实验）

69

★从油脂制得肥皂

71

实验1、实验2、实验3、实验4（糖类的性质实验）

说明：表中所列38个实验中，打“★”的实验为必做实验。实验可在课堂或实验室进行。

2．化学1、化学2中38个实验的评价要点和要求。

《化学1》

实验

评价要点

评价要求

M

N

胶

体

的

性

质

溶液、胶体在光照下的现象

①液体药品的取用

②观察实验现象

√

√

浑浊污水中加氢氧化铁胶体

①液体药品的倾倒

②用玻璃棒搅拌液体

√

√

常

见

物

质

的

检

验

NH4+的检验

①液体药品的取用

②滴管的使用

③加热试管内的液体

④用试纸检验气体性质

√

√

√

√

Cl-的检验

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

SO42-的检验

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

钾的焰色反应

①铂丝（或铁丝）的使用

②观察焰色（透过蓝色钴玻璃观察）

√

√

配制一定物质的量浓度的溶液

配制100mL0.1mol/LNa2CO3溶液

①固体的称量

②固体的溶解

③检查容量瓶是否漏水

④溶液转移入容量瓶的引流操作

⑤定容

⑥摇匀

√

√

√

√

√

√

氯

水

的

性

质

实

验

用pH试纸检验新制氯水和稀盐酸

①pH试纸的使用

②待测液的取用

√

√

新制氯水中加品红溶液

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

新制氯水中加硝酸银溶液和稀硝酸

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

溴

、

碘

的

提

取

KBr溶液中滴加新制氯水

①液体药品的取用

②滴管的使用

③振荡

√

√

√

KI溶液中滴加新制氯水和溴水

①液体药品的取用

②滴管的使用

③振荡

√

√

√

碳酸钠和碳酸氢钠性质的比较

溶解性

①向试管中加入固体粉末

②溶解、振荡

√

√

溶液酸碱性

①pH试纸的使用

②待测液的取用

③与标准比色卡比较

√

√

√

热稳定性

①加热固体装置的装配

②固体药品的取用

③试管内固体药品的加热

√

√

√

与酸反应

①固体药品的取用

②液体药品的取用

√

√

①以上4个实验设计方案的合理性

②实验步骤的简要性、正确性、合理性

√

√

氢氧化铝的

两性实验

氯化铝溶液中滴加氨水

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

氢氧化铝与盐酸、氢氧化钠溶液反应

①滴管的使用

②滴加溶液量的控制

√

√

铝

的

性质实验

铝和浓硝酸、浓硫酸、盐酸、氢氧化钠溶液反应

①块状固体放入试管

②向试管中加入液体

√

√

Fe2+和Fe3+的转化实验

FeCl3溶液与铁粉反应

①固体粉末放入试管

②向试管中加入液体

③滴管的使用

√

√

√

FeCl2溶液与新制氯水反应

①液体药品的取用

②滴管的使用

√

√

①以上2个实验设计方案的合理性

②实验步骤的简要性、正确性、合理性

√

√

铵

盐

的

性

质

实

验

加热氯化铵晶体

①固体药品放入试管

②加热试管中的固体

√

√

氯化铵与氢氧化钙反应

①固