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小学一年级英语教案（精选5篇）

小学一年级英语教案（精选篇1）

教学目标：

1、进一步巩固Howareyou?Imfine./Fine,thankyou.等问候语，能

在情景中准确运用。

2、能听说、认读blue,green,yellow,red,purple这些表示颜色的单

词。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。

教材分析：

本课教材包括Letslearn和Letsdo两部分。Letslearn部分是关于颜

色的单词：blue,green,yellow,red,purple，Letsdo部分则是通过用Show

me...的指令来练习和运用有关颜色的单词。

设计说明：

Letslearn部分是关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,purple，

学生第一次接触。在导入部分教师可以利用多媒体课件，让学生通过活动性的动

画情景，如：教师介绍Thisisagreentree.之后，强调green，课件中的

greentree也随着教师说green闪动。从而学生了解颜色单词，学习颜色单词。

在巩固新知识时，教师仍然采用本课件，背景图不变，但是没有颜色，让学生亲

自动手拖动鼠标，将图案涂上相应的颜色，起到复习巩固和调动学习兴趣的作用。

最后，教师还可为学生准备一张白纸，让学生按教师的指令涂色、画画。如：教

师说Drawanose.Coloritred.

Letsdo部分则是通过“全身动作反应法”(TPR)活动，让学生听听做做，

刺激大脑皮层，进一步激活记忆，巩固知识。如blue一词，教师说英文，下指

令Showmeyourbluecrayon.学生根据所听句子，做出相应的反应。用Show

me...的指令来练习和运用有关颜色的单词。

教学重点：学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple

教学难点：教学难点：一词的gr发音较难，教师要多带读。

教具准备：

1、教师准备blue,green,yellow,red,purple的单词卡片和颜色卡片。

2、教师准备Letsdo部分的有关动作的图片。

3、教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。

4、教师为每名学生准备一张白纸。

5、教师准备颜色的教学课件。

6、教材相配套的本课时录音带。

7、教师准备学生学过的文具并放在书包中。

教学过程：

一、热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)师生之间相互问候：

T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,boysandgirls.

S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello,teacher.

T:Howareyou?

S:Fine,thankyou.

(2)游戏

T:Doagame,OK?S:OK.

猜一猜猜一猜的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸，猜一猜。

从而复习学过的文具词。

二、呈现新课(Presentation)

(1)教师出示课件，让学生通过活动性的动画情景，了解颜色单词，学习颜

色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree.之后，

强调green，课件中的greentree也随着教师说green闪动。教师代读

green。其后，点击湖水说：Thisisblue.湖水闪动，教学blue一词。在背

景图的后面是彩虹，教师介绍彩虹，彩虹上