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2023年教师继续教育培训心得（精选7篇）

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2023年教师继续教育培训心得篇

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学

教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。

通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学

教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有

质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和

经验所做的多视角、多层次的分析和反省。“其二，我们这些综合科从现在的

教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷

惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱

”已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高

自己、发展自己、更新自己。

一、教师是学生成长的守护人。

他将教师角色定位千学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅

要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学

“”

生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在千他能从

日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体

现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命

体。概括地说，“教育的真谛在千启发自觉，在千给心灵以向真、善、美方向

发展的引力和空间。

三、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动

学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。

学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐千听从老师的教诲。正所谓

“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现

给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人

情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育

的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚

的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的

爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。