自然教育基地评价导则.pdf

T/SDSFXXXX—XXXX

自然教育基地评价导则

1范围

本文件规定了山东省自然教育基地评价的内容、标准和方法等技术要求。

本文件适用于山东省范围内自然教育基地的评价、建设和管理。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB2894安全标志及其使用导则

GB50052供配电系统设计规范

GB51456建筑物移动通信基础设施工程技术标准

GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定

LY/T3292自然保护地生态旅游规范

LY/T3329自然教育指南

JGJ62旅馆建设设计规范

JGJ64饮食建筑设计规范

T/CSF001自然教育师规范

T/CSF011自然教育标识设置规范

T/CSF020自然教育志愿者规范

T/GDFS4自然教育基地建设指引

3术语和定义

请选择适当的引导语

自然教育natureeducation

以自然环境为背景，依托自然资源，通过提供设施和人员服务引导公众亲近自然、认知自然、保护

自然的主题性教育过程。

自然教育基地natureeducationbase

具有一定规模的自然或近自然环境，有明确的运营管理机构，配备必要的服务设施、专业人员和自

然教育课程，能提供自然教育活动所需要的场所。

自然教育师natureeducator

具有自然教育相关的专业知识和教学技能，能组织策划、制定和实施自然教育活动课程，开展友好

自然教育相关活动的专业人员。

自然教育课程natureeducationcourse

为达到一定的自然教育目标而形成的有组织、有计划的学习内容和活动安排，是对自然教育的教育

目标、课程内容、课程活动方式和课程评价的规划和设计，是自然教育实施过程的总和。一般应包括课

程指导思想、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价以及其他相关说明等部分。

自然教育解说系统natureeducationinterpretationsystem

以自然教育为主要目的，为引导访客获取信息而设置的媒介构成的系统。

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自然教育径natureeducationtrail

具有良好的自然资源、一定的自然教育标识和互动设施，可开展观察和体验活动的户外线性空间。

4评价内容与标准

基地基本条件

4.1.1主体明确

申报单位具有法人资格或受法人委托，能独立或联合开展自然教育工作。

4.1.2权属清晰

基地产权或使用权明确，四至边界清晰，具有独立的管理和运营机构，符合国土空间规划或相关专

项规划要求，能够做为自然教育基地长期使用。

4.1.3基地规模

基地面积应满足自身自然教育活动需求。户外面积一般不小于5hm2，其中城镇开发边界内基地面

积一般不小于2hm2；场馆类基地不限面积。

4.1.4资源条件

基地自然环境良好，具有多样性或代表性、典型性、独特性的自然资源，可提供自然游戏、自然观

察、自然文创、户外运动、科考研学、历史文化宣教等各类型自然教育产品与服务。

4.1.5环境条件

基地环境优美，用水安全，空气质量好，具有环境安全管理设施和制度。

4.1.6通达条件

具备良好的交通可达性，连接外部公路通畅且符合安全行车要求。

4.1.7通信条件

基地范围内通信信号全覆盖，或具备外部通讯设备。

4.1.8安全条件

基地范围内无崩塌、滑坡、泥石流和地裂等自然灾害安全隐患，陡崖、陡坡、水岸等危险隐患地段

设置安全防护设施，无其他安全隐患，安全标志符合GB2894。

设施与设备

4.2.1室内场所设施

功能分区合理，面积不低于100m2的室内活动场所。包括但不限于自然体验馆、自然