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小学学校德育教育工作总结
小学学校德育教育工作总结
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定
社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。今天小编给大家整理了小学学校德育教育工作总结,希望对大家有所帮助。
社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受
教育者品德的活动。今天小编给大家整理了小学学校德育教育工
作总结,希望对大家有所帮助。
小学学校德育教育工作总结范文一
本学期学校德育工作中,继续认真贯彻落实中央8号文件精
神,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提
神,结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓
展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提
高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下:
主要工作
主要工作
一、努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总
责,德育处具体抓,实行德育处
责,德育处具体抓,实行德育处---年级组---班主任三级常规管理
的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育
人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,
带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.
2.加强教师职业道德建设。
力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大
力提高教师职业道德素质。每单周三下午组织教职员工学习时事
政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确
的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。引导教师
爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期继续组织学习德育纲领文件,巩固
“
“树师表,铸师魂,颂师德”活动成果,评选了10名师德标兵、
10名优秀班主任和
10名优秀班主任和10名优秀教育工作者,加大了对优秀的表彰
奖励。
3.加强班主任工作的管理和指导。
是在聆听著名教育家魏书生的报告会后,青年班主任觉得自己受学校通过了培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会,同时利用了有利时机,组织了青年班主任的外出培训,特别
是在聆听著名教育家魏书生的报告会后,青年班主任觉得自己受
益匪浅,部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主
益匪浅,部分班主任还主动到校图书馆借阅魏书生代表作《班主
任工作漫谈》等班主任工作用书
任工作漫谈》等班主任工作用书,有效地提高了班主任工作业务
水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》,完善文明班级、先进班集体的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡
量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
精心布置宣传阵地。
加强对“希望之星红领巾电视台”、画廊、墙报等文化阵地的
指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,
充分发挥宣传教育功能。
规范班室布置。
各班教室的布置体现了班室特点,营营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.积极做好了迎接
3.积极做好了迎接“苏州市教育现代化小学”评估验收的准备
工作。
使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4.
4.加强了校园的绿化、美化与净化工作。
发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态
发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态
环境的启迪作用。
环境的启迪作用。
5.大力推进“书香校园”进程。
提高图书、阅览室的开放率,规范班级图书角建设,加强读
书指导,提倡办好班报,鼓励师生共
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