高三年级数学科导学案.doc

高三年级地理科导学案

设计：高三备课组

课型：复习

主备：刘伟强

授课时间：2013.4.2

班级：1006班

小组：

姓名：

评价：

学习课题：地质灾害

学习目标：

??????简述地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。

??????概述我国自然灾害多发区的自然环境特点。

??????以一二种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。

??????运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。

学习重、难点：??????简述地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。

学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）

过程及预见性问题

备注

一．【知识点回顾】

自然灾害：1、概念

2、分类：

二、【高考回眸】

[10年新课标]

42．(10分)自然灾害与防治

某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区，地质剖面如图8所示。为防止滚石、滑坡等灾害，对施工立面H进行了加固，还在L坡面上打入“岩锚”。以固定表层岩层。20XX年春，该单面山的上部山体大规模滑落，导致约200米长的公路被毁。

分析这次地质灾害发生的原因。

[11年新课标]

43.自然灾害与防治（10分）

长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖（如图11所示）。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。

阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。

[12年新课标]

43.（10分）自然灾害与防治

读图12，完成下列要求

图12示意美国本土飓风、地震灾害的空间分布。

（1）判断甲、乙自然灾害的种类并说明判断的依据。（6分）

（2）说明为防范上述灾害应采取的措施。（4分）

通过近三年的高考自然灾害试题的分析你从中发现了什么？

三、【合作交流，重点突破】

1、地震：

成因（类型）、震级、烈度、分布、危害、措施

材料一：20XX年5月12日14时28分，我国四川发生里氏8.0级强烈地震，震中位于阿坝州汶川县（31.0°N，103.4°E），地震造成了极其严重的人员伤亡和财产损失。材料二、三：板块运动示意图、汶川强震震中构造示意图

1）从成因来看，汶川地震属于________。（2分）

（2）试解释此次地震的产生机制。（4分）

（3）分析此次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失的原因。（4分）

2、滑坡、泥石流：

形成条件

分布

危害

措施

3、知识总结

地震

滑坡

泥石流

产生条件

分布地区

危害

措施

五【课后反思】

六【课后训练】

1.阅读以下图文资料，回答问题。

材料一20XX年8月7日23～24时的1小时内，甘肃舟曲的降雨量达77．3mm，位于舟曲的三眼峪沟流域（最高点海拔3828m，最低点1340m）和罗家峪沟流域（最高点海拔3794m，最低点入河口处为1330m），暴雨形成强大洪水依次冲毁两条沟内的天然堆石坝和人工拦挡坝，形成规模巨大的泥石流，冲毁房屋5500余间。

材料二自1823年至20XX年的186年间，三眼峪沟泥石流曾11次给舟曲县城造成危害，但是县城范围仍在不断扩大。

材料三舟曲泥石流发生区域示意图（图14）

（1）简述舟曲泥石流发生区的地形特征。（3分）

（2）分析说明此次舟曲特大泥石流原因。（12分）

（3）写出两条泥石流灾害的防御措施。（4分

答案：（1）地势东北高西南低．（1分）相对高差大。（1分）沟谷强烈侵蚀下切，为典型的高山峡谷地貌。（1分）

（2）自然原因：①高山峡谷地貌，（树枝状）水系发育，落差大、汇水速度快；（2分）②岩体破碎，风化慢蚀强烈，地表有大量的松散物质堆积；（2分）③强降雨天气诱发泥石流、滑坡和崩塌的爆发，（2分）滑坡和崩塌进一步集聚了岩土物质。（1分）

人为原因：①人口的增长使得泥石流危险区被不断地开发利用，（2分）防灾减灾意识薄弱增强了灾害的损失；（2分）②多道人工拦挡坝依次被暴雨冲毁，加剧了泥石流灾害。（1分）

（3）措施：恢复植被；加强对山区开发的管理。（4分）

产生原因从概念入手

当你遇到地震或泥石泥你怎么办？