四年级数学下册教案.doc

四年级数学教案

四年级数学教案

（北师大版）

第

八

册

陈

雪

芸

教材分析及教学总体设想

教学内容和教学目标

教学内容：

本册教材包括小数的认识和加减法、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程。

教学目标：

1．认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算。

2．认识三角形按边分类，三角形内角和，三角形边的关系。

3．掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问题。

4．掌握小数除法的运算方法，会计算小数除法，会解决一些简单的实际问题。

5．学会一些简单的统计方法。

6．认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题。

教学重难点：

1．掌握小数加减法计算方法。

2．三角形内角和的推导。

3．小数乘法的计算方法及运用。

4．小数除法的计算方法及运用。

5．解方程及用方程解决一些实际问题。

二O一0年度春学期教学课时安排计划

进度安排

周次

日期

课题

教时

执行情况

1

2.25――2.26

开校报到

1．常规教育

1

好

2

3.1――3.5

1.小数的意义

2．测量活动(单位换算)

3．比大小

4．练习一

5

好

3

3.8――3.12

1.购物小票

2．量体重

3.歌手大赛

5

好

4

3.15――3.19

1．练习二

2．图形分类

3．三角形分类

5

好

5

3.22――3.26

1．探索与发现（一）

2．探索与发现（二）

3．四边形分类

5

好

6

3.29――4.2

1．图案欣赏

2．图形中的学问

3．四边形分类

5

好

7

4.5――4.9

1．小数乘法（一）

2．小数点搬家

3．街心广场

4

好

8

4.12――4.16

1．小数乘法（二）

2．小数乘法（三）

3.手拉手

5

好

9

4.19――4.23

1．练习三

2．整理与复习（一）

3．节日礼物

5

10

4.26――4.30

1．天安门广场

2．精打细算

3．机动

3

11

5．3――5.7

1.参观博物馆

2．练习

3.期中考试

4

12

5.10――5.14

1．谁打电话的时间长

2．人民币兑换

3．谁爬的快

5

13.

5.17――5.21

1．电视广告

2．练习四

3．激情奥运

5

14.

5.24――5.28

1．谁先走

2．实践活动

3．整理复习（二）

3

15

5.31――6.4

1．字母表示数（一）

2．字母表示数（二）

3．方程

4．机动

4

16

6.7――6.11

1．天平游戏（一）

2．天平游戏（二）

3．猜数游戏

4．邮票的张数

5

17

6.14――6.18

1．练习五

2．图形中的规律

总复习

4

18

6．21――6.25

总复习

5

19

6.28――7.2

综合复习

5

20

7.5――7.9

期末考试

第八册第一单元、课时课题小数的意义第1课时

内容

小数的意义（第2-5页）

教

学

目

标

知

识

1．结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。

2．通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意

义，并且知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。

情感教育

进一步渗透数学与生活密切联系的思想。

重点

通过实际操作，体会小数与十进分数的关系。

难点

体会小数与十进分数的关系。

方法

归纳法、练习法

课前

准备

计数器、课件

师生活动过程

教学过程：

一、生活中的小数

（事先布置学生找一找生活中的小数）让学生说说生活中除了某些商品的价格用到小数外，还在哪些地方见到过小数，由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。

二、小数的意义

1．自学小数的意义（看书第3页）

2．小组交流

3．汇报：课件出示正方形，正方形平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一，用小数表示是0.1；把这个正方形平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一，用小数表示是0.01。

4．以1米

把一米长的线段平均分为10份取其中1份，用分数表示是十分之一米，用小数表示是0.1米；把这条线段平均分为100份取其中1份，用分数表示是百分之一米，用小数表示是0.01

5．归纳小数的意义

通过学生的讨论归纳出小数的意义。

三、小数部分的数位及读写

1．小数部分的数位及数位间的进率

先复习整数部分的数位，再介绍小数部分的数位，一位小数是十分之几，小数点右边的第一位是十分位；两位小数是百分之几，小数点右边的第二位是百分位；三位小数是千分之几，小数