初中美术《公益招贴设计——图形创意》优质教案、教学设计.docxVIP

《公益招贴设计——图形设计》教学设计

壱、教材分析

《公益招贴画设计》这节课是前两课创意创新设计的延续，使学生思维进入生活与艺术的交替空间里，并且本节课紧密联系生活实际，唤起学生的公益道德。

弐、学生分析

初一同学对公益招贴画的接触较少，相关知识很少，需要多媒体的多方面呈现，使学对公益招贴画有直观、全面、深刻的认识。

参、教学目标

1、知识与技能：使学生了解公益招贴并能表述自己对公益招贴创意的理解和感受。

2、过程与方法：了解公益招贴设计的要素及创作过程。

3、情感态度与价值观：通过公益招贴的创意设计，培养学生的创新精神，开发学生的创意思维；通过创作提高学生道德素质。

四、信息技术应用思路

在本课的教学中应用多媒体展示了视频短片、图片及文字信息，与学生深度互动。在“情景——欣赏公益广告”这一环节，播放引人注目，耐人寻味的公益广告，把学生带入公益

招贴画的世界中。将干巴巴的说教变成多感官的刺激、全方位的感受，使抽象变得具体、静态变成

动态，虚幻变成真实、想象变成可能，既可为学生创设真实的情景，又能将学生想象的空间，使教材活起来，使课堂动起来。在“引导启发了解公益招贴画”一环节。出先示一组图片，通过问题引导学生观察探索了解。在“大胆制作公益招贴画”这一环节幕，现招贴画设计要求，鼓励