2024年仁爱版初二生物(上册)期中试卷及答案(各版本).docxVIP

2024年最新仁爱版初二生物(上册)期中试卷及答案(各版本)

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种生物不属于动物界？

A.蚂蚁

B.草履虫

C.蘑菇

D.鲸鱼

2.植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.线粒体

3.生态系统中的生产者是指？

A.动物

B.植物

C.细菌

D.腐生动物

4.下列哪种物质是植物进行光合作用的主要原料？

A.二氧化碳

B.氧气

C.水分

D.有机物

5.生物多样性的层次不包括？

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.遗传多样性

D.环境多样性

6.下列哪种生物属于两栖动物？

A.青蛙

B.蛇

C.鸟类

D.蝙蝠

7.下列哪种现象属于非生物因素对生物的影响？

A.食物链

B.竞争

C.气候变化

D.繁殖行为

8.下列哪种生物适应了水生生活？

A.鲸鱼

B.鸵鸟

C.鲨鱼

D.袋鼠

9.下列哪种行为属于先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.猫捉老鼠

C.鸽子迁徙

D.狗学算术

10.下列哪种结构不属于植物的根？

A.根冠

B.根毛

C.根茎

D.根瘤

二、判断题（每题2分，共10分）

1.动物细胞具有细胞壁。（）

2.生物多样性的保护主要是保护珍稀物种。（）

3.光合作用和呼吸作用都是生物的基本特征。（）

4.线粒体是植物细胞特有的细胞器。（）

5.生物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。（）

三、填空题（每题2分，共10分）

1.生物的遗传物质主要存在于细胞核中的______。

2.植物的光合作用主要发生在叶绿体中的______。

3.生物多样性的三个层次是：物种多样性、______、遗传多样性。

4.下列动物中，______属于哺乳动物。

5.生物的基本单位是______。

四、解答题（每题10分，共50分）

1.请简述食物链和食物网的概念，并举例说明。

2.请解释光合作用和呼吸作用的区别与联系。

3.请列举三种保护生物多样性的措施，并说明其意义。

4.请简述生态系统的组成及其功能。

5.请解释生物进化的原因及其证据。

答案：

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.D

6.A

7.C

8.C

9.A

10.C

二、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题

1.DNA

2.叶绿体

3.生态系统多样性

4.袋鼠

5.细胞

四、解答题

1.食物链是指生物之间以食物关系相互联系的一系列生物。例如：草→蚂蚁→蜥蜴→蛇→鹰。

食物网是由多个食物链相互交织在一起形成的复杂网络。例如：草→蚂蚁→蜥蜴，草→蝗虫→蜥蜴，蜥蜴→蛇→鹰，蝗虫→鸟→蛇。

2.光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。呼吸作用是生物通过线粒体，将有机物和氧气转化为能量、水和二氧化碳的过程。

区别：光合作用需要光能，呼吸作用不需要光能；光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气。

联系：光合作用产生的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水是光合作用的原料。

3.保护生物多样性的措施有：

（1）建立自然保护区：保护珍稀濒危物种和生态系统，维护生物多样性。

（2）迁地保护：将

本试卷答案如下：

一、选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.D

6.A

7.C

8.C

9.A

10.C

二、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

三、填空题

1.DNA

2.叶绿体

3.生态系统多样性

4.袋鼠

5.细胞

四、解答题

1.食物链是生物之间以食物关系相互联系的一系列生物。例如：草→蚂蚁→蜥蜴→蛇→鹰。

食物网是由多个食物链相互交织在一起形成的复杂网络。例如：草→蚂蚁→蜥蜴，草→蝗虫→蜥蜴，蜥蜴→蛇→鹰，蝗虫→鸟→蛇。

2.光合作用是植物通过叶绿体，利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。呼吸作用是生物通过线粒体，将有机物和氧气转化为能量、水和二氧化碳的过程。

区别：光合作用需要光能，呼吸作用不需要光能；光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气。

联系：光合作用产生的有机物是呼吸作用的原料，呼吸作用产生的二氧化碳和水是光合作用的原料。

3.保护生物多样性的措施有：

（1）建立自然保护区：保护珍稀濒危物种和生态系统，维护生物多样性。

（2）迁地保护：将珍稀濒危物种转移到动物园、植物园等地方进行保护。

（3）开展生物多样性宣传教育：提高公众对生物多样性保护的意识，促进人与自然和谐共生。

4.生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤等）。生态系统的功