2024-2025学年小学坚定信念向着未来出发班会教学设计.docx

2024-2025学年小学坚定信念向着未来出发班会教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学坚定信念向着未来出发班会教学设计

教材分析

本节课选用的是2024-2025学年小学道德与法治教材，主题为“坚定信念，向着未来出发”。本章节内容旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态和面对挑战的勇气。通过本节课的学习，学生将能够理解信念的重要性，学会如何坚定自己的信念，并为实现自己的理想而努力奋斗。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德素养、法治意识和良好的人际交往能力。通过学习，学生将能够：

1.培养正确的价值观和人生观，树立积极向上的信念，理解信念的重要性。

2.提高学生的法治意识，让学生明白法律的重要性，学会遵守法律，维护社会秩序。

3.培养学生的团队合作精神，学会与他人合作，共同实现目标。

4.提升学生的自我管理能力，学会合理安排时间，制定计划，并持之以恒地实现自己的目标。

5.培养学生的批判性思维能力，学会分析问题，提出解决问题的方法，勇于面对挑战。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了关于个人成长、价值观和道德规范的相关知识。他们对于个人信念、积极心态和面对挑战有一定的理解。此外，学生也了解法律的基本概念和重要性，能够理解遵守法律的必要性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于个人成长和未来规划的话题通常比较感兴趣，他们希望能够明确自己的目标和方向。在学习能力方面，学生具备一定的分析和思考能力，能够理解和讨论较为复杂的问题。他们的学习风格各异，有的喜欢通过听讲来学习，有的则更倾向于通过实践和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：对于信念的内涵和重要性理解不够深入，难以明确自己的信念和目标；对于法律的适用范围和具体要求理解不清晰，难以将法律知识应用到实际生活中；在团队协作中，学生可能会遇到沟通不畅、角色定位不明确等问题；在制定和实现目标的过程中，学生可能会遇到时间管理困难、自律性不足等问题。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、彩色粉笔、教学卡片、学生座位表、计时器。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需要一个互动平台，如黑板或白板，以便进行课堂讨论和活动。

3.信息化资源：无需使用特定的信息化资源，但教师可以准备一些与课程相关的图片、视频或音频资料，以增强课堂效果。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、思维导图、互动游戏、小组竞赛等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《坚定信念，向着未来出发》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过遇到困难和挑战时，感到迷茫和无助的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何坚定信念，克服困难，向着未来出发的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解信念的基本概念。信念是个人内心深处的坚定信仰和价值观。它是我们面对困难和挑战时的精神支柱和行动指南。信念对于个人的成长和发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了信念在实际中的应用，以及它如何帮助人们克服困难，实现自己的目标。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何坚定信念和如何将信念转化为行动这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与信念相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示信念的力量和影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“信念在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了信念的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对信念的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不