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《新闻写作》讲课提纲

基本理论

一、记者（通讯员）

1.概念：从广义上说，是泛指新闻从业人员；从狭义上说是专指从事外勤采访，以

新闻采访与写作为专业的新闻工作者。

2.记者（通讯员）的任务：一是采写新闻报道（采）；二是做好群众工作，主要是

通联工作（通）；三是写好内部参考材料（参）。

二、新闻

是对新近发生或发现的有重要社会意义的事实所作的报道或评述。

第一，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻。

第二，只有被人们报道的事实，才是新闻。

第三，新近发生的事实，而不是很久以前发生的事实。

第四，要有较重要的社会意义。

新闻有广义和狭义之分。

广义的新闻是指报纸刊载，电台、电视台播放的宣传报道文章，包括消息、通讯、

特写、新闻评论（社论、短评、编者按等）、读者来信、报告文学等纪实文体；

狭义的新闻，即所谓的“新闻报道”，实际上是指“消息”而言。

三、新闻价值

1.概念：新闻价值是记者用来衡量某一事实是否值得报道的标准，是指一个事实

中所包含的能够满足社会对新闻需要的各种要素的总合。

2.构成新闻价值的要素：

（1）真实。对客观事物作如实的反映，符合客观事物的本来面目。

（2）新鲜。时间新、内容新、角度新。

（3）重要。事关党和国家大事，与群众的切身利益至为密切。

（4）显著。名人的活动，平凡人的不平凡事迹。

（5）接近。地理上的接近；思想上、职业上、性别上、年龄上、心理上相关。

（6）趣味。自然界、社会中有趣的事物。

读者对哪些新闻感兴趣

☆同群众关系密切的党和国家的决策；

☆国内、国外的重要人事变动；

☆新近涌现出来的各种人才及其贡献；

☆市场物价的升降；

☆对人们思想、工作、生活有针对性的报道和评论；

☆典型案件及其经验教训；

☆国际、国内体育比赛的报道，特别是我国、本省（区）、本市的成绩；

☆特别好的、坏的书刊、影片的评价；

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☆科学文化、自然界的珍闻、趣闻；

☆对社会不平之事的揭露和批评的新闻

四、新闻敏感

新闻敏感是记者判断某一事实是否具有新闻价值，是否值得报道的一种能力。这

种能力，是记者对事实的一种综合考察和判断的能力，具体而言，它包含以下几种能力：

１.判断某一事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力。政治敏感。

２.判断某一事实在全局中的地位以及在事物发展阶段影响大小的能力。全局观

点。

３.判断某一事实能否引起读者兴趣以及兴趣大小的能力。

４.判断同类事实中哪个重要、哪个次要、哪个无关紧要的能力。

５.见微知著，从看来无关紧要的事实中，去发现其中有的新闻价值的能力。

新闻写作

一、新闻写作的特点和要求

1.内容的真实性

（1）反复提炼主题。

2）用事实说话：客观地叙述事实，写事实；对

事实的说明和解释，必须符合事物的本来面目，不得

任意扩大、缩小和提高，更不能捏造事实。

①具体地客观地叙述事实：交代新闻的五要素，

何事（What)？何人(Who)？何地(Where)？何时(When)？何故(Why)？再加”怎么

样(How)？“

②要善于寓观点于事实之中。点面结合。

③用好数字。运用数字不能太多；所用数字要通俗化

（换算化）；通过对比用数字。

④把新闻写作与文学创作区别开来。

2.写作的及时性

（1）新鲜生动。如《一泡尿引出的教训》

（2）迅速及时。如卫视凤凰台对恐怖分子袭击美

国的报道。

3.主旨的倾向性

坚持正确的舆论导向，要围绕全党全国工作大局，

坚持党性原则，坚持实事求是，坚持团结、鼓劲、稳

定，以正面宣传为主，营造团结奋进、健康向上的良

好氛围。