5、朱滢 全科医学带教体会.pptx

全科医学带教体会

朱滢

云南省第一人民医院全科医学科

目录

ONTENTS

4

2

3

1

态度

生活是一种态度，态度决定一切

教师态度

谦和、敬业

同学态度

认真努力

态度

学生态度

教师态度

态度

教学内容

态度

教学方法

教学管理

教学内容

医学的科学性和艺术性的结合

社会支持，社会能力

全科医学

医学科学

人文科学

人文关怀

立足之本

教学内容

•医学科学：立足之本

•全科医学

全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。

•专科医学

专科医疗服务的对象是患者，是患有某种或某些疾病的病人，专注的是某种或某些疾病。是从病入手，以期达到治愈的目地。

教学内容

教学内容

•全中有专，专中有全

全科医疗和专科医疗都是以促进健康为目的。

通力协作，以达目的

沟通的基石是我们的关心爱护

沟通的基础是我们的专业知识

ToCureSometimes,ToRelieveOften,ToComfo

教学内容

•人文科学

医患沟通

教学方法

•理论学习

如何培养一名医生的学习兴趣？

如何培养一名医生的严谨的态度？

如何培养一名医生终身学习的能力？

如何培养一名医生的医德和医学伦理观？

•实践学习

角色扮演

实地学习（医院、社区）

教学方法

教学方法

•PBL教学法地应用

教学方法

•临床思维导图应用

化零为整，理清思路

制作导图的流程

第一步：按照书上的大标题做出大纲第二步：对各个知识点进行扩充

第三步：分析整理，不断完善

教学方法

•思维导图模板

教学方法

•思维导图模板

教学方法

•见树木还要见森林

从现象看本质

教学管理

•教师管理平台

系统、完善、不断更新的高质量的教师管理带来高质量的教学。

学生管理平台

系统、完善、实时跟进，重点突出。

l

教学方法

教学管理

总结

谢谢！