幼儿园乐高机器人教育课程方案.pdfVIP

幼儿园乐高机器人教育课程方案

一、课程概述

乐高机器人是一种专门为儿童设计的机器人教育玩具，它能够帮助儿

童学习科学、技术、工程和数学（STEM）知识。本课程旨在通过使用

乐高机器人，让幼儿深入了解STEM知识，同时锻炼他们的创造力、

想象力、解决问题的能力以及合作精神。

二、目标群体

本课程适合3-6岁的幼儿园学生。

三、教育目标

1.增强幼儿对科技的兴趣和认知。

2.提高幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿解决问题的能力。

4.增强幼儿的合作精神和团队意识。

5.通过乐趣式学习促进幼儿全面发展。

四、教学内容

1.机器人基础知识：介绍机器人定义及其构成要素，让孩子了解机器

人是如何完成任务的。

2.乐高编程软件操作：使用简单易懂的乐高编程软件进行编程操作，

让孩子了解算法的基础知识。

3.机器人构建：引导孩子使用乐高积木，搭建出各种形状的机器人，

让孩子动手实践，培养其空间想象能力。

4.机器人控制：教授孩子如何使用遥控器对机器人进行控制，让孩子

学习如何通过手动操作来完成任务。

5.任务设计：设计不同的任务场景，并引导孩子使用机器人设备完成

任务，让孩子学会如何创新思考和解决问题。

五、教学方法

1.游戏式教学：在乐趣中学习。采用游戏化教学模式，让幼儿在玩耍

中学习知识。

2.呈现式教学：采用图形化编程方式呈现编程内容，使幼儿更容易理

解和接受。

3.实践式教学：引导幼儿动手实践搭建机器人、设计任务等活动，增

强其空间想象能力和解决问题的能力。

4.合作式教学：通过小组合作方式进行活动，培养幼儿团队意识和合

作精神。

六、课程具体实施方案

1.课程形式：每周一次，每次1.5小时，共16周。

2.课程内容：

第1-2周：机器人基础知识

第3-4周：乐高编程软件操作

第5-6周：机器人构建

第7-8周：机器人控制

第9-10周：任务设计

第11-12周：任务实践

第13-14周：综合运用

第15-16周：总结评价和展示活动。

七、教学设备和教材

1.教学设备：

（1）乐高积木；

（2）乐高编程软件；

（3）乐高机器人组件；

（4）遥控器。

2.教材：

本课程采用《幼儿园乐高机器人教育》等教材。

八、教学评价与考核办法

1.在课堂中对幼儿的表现进行观察和记录。

2.根据幼儿在任务场景中的表现进行评估。

3.考核结果将以成绩单的形式反馈给家长，让家长了解孩子在课程中

的表现和进步情况。

九、总结与展望

本课程旨在通过使用乐高机器人，让幼儿深入了解STEM知识，同时

锻炼他们的创造力、想象力、解决问题的能力以及合作精神。本课程

采用游戏化、呈现式、实践式和合作式教学方式，使幼儿在玩耍中学

习知识。在今后的教学过程中，我们将不断改进教学方法和内容，让

孩子们更加快乐地学习。