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第12课《终身学习持续发展》同步练习
12.1时代呼唤终身学习
一、选择题
1.“授人以渔,解一生之需”,著名的教育实干家吴献新用自己的经验告诉我们:最好的教学方法就是教会学生学会学习。“学会学习”表现为(???)
①善于运用不同的学习方式??②熟练掌握基本的学习策略
③发现并保持对学习的兴趣??④珍惜时间,定期上辅导班
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有(???)
①授之以鱼,不如授之以渔??????②工欲善其事,必先利其器
③少壮不努力,老大徒伤悲??????④独学而无友,则孤陋而寡闻
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.“学习金字塔”启示我们(???)
①只要掌握了科学的学习方法,就能够提高学习效率
②善于运用不同的学习方式学习,如合作学习、在实践中学习等
③在与同伴互相帮助、交流切磋中可以提升学习效果
④被动输入的学习方法已经过时了,应该抛弃
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.在交流学习方法时,小刚听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了。小刚的经历说明了(???)
①不同学科的学习方法不尽相同??②学习方法因人而异
③工欲善其事,必先利其器???④适合自己的方法就是最好的方法
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。这告诉我们(???)
A.学习不是轻而易举的事情,需要凭借坚强的意志做出努力
B.学习非常辛苦,体验不到学习的美好
C.学习带不来成就感
D.学习时,要保持学习兴趣、掌握科学的学习方法等
6.学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。下列古语能体现这一观点的是(???)
A.工欲善其事,必先利其器 B.学而不思则罔,思而不学则殆
C.学而时习之,不亦乐乎 D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
7.升入初中后,李强根据自己的情况,制订出一个相应的时间表,把时间进行科学合理的划分,并且充分利用零碎时间,从而达到节约时间的目的。同时他还将晚上的时间安排好,做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法(???)
①是做学习的管理者????②掌握了科学的学习方法
③学会了科学安排时间??④提高了学习效率
A.②③ B.①③④ C.①② D.①②③④
8.道德与法治课上,老师给同学们呈现了这样一个图表,如图所示。这启示我们(???)
A.掌握科学的方法,提高学习效率 B.树立终身学习理念,活到老学到老
C.只要有学习计划,就一定能高效学习 D.合理安排时间,是唯一有效的学习方法
9.下图《时间去哪儿了》启示我们要(???)
A.多花时间,培养学习兴趣 B.互帮互助,掌握各种学习方法
C.科学规划,合理安排学习时间 D.分清主次,重要的事情都要先做
10.大学生邓菱儿潜心学习,坚持每天制定计划表,通过绘制思维导图梳理知识,取得专业排名第一的好成绩,获得国家奖学金,并被成功保研。邓菱儿的学习经历,告诉我们要(???)
①善于学习,掌握科学的学习方法②勤于学习,合理地安排学习时间
③乐于学习,保持浓厚的学习兴趣④专于学习,尽量不参加集体活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.针对班会课上同学们的学习感想,下列建议中合理的是(???)
A.我准备多刷题,每天到12点后睡觉——学会学习要延长学习时间
B.等到大学毕业后,我就不用再辛苦学习了——树立终身学习的理念
C.考高中没希望了,我打算早点辍学去打工——公民享有人身自由权
D.把书本知识学好,社会实践等工作后再说——积极面对当下的学习
12.2023年全国新时代好少年于绍祺,她不但勤奋刻苦、谦虚好学,而且她在学习上有着一套很好的方法,坚持课前认真预习,课中专心听讲、做好笔记,课后认真复习,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。可见(???)
①学习让人拥有更充实的生活②学习成功需要讲究方法
③学习需要自觉、主动的态度④学习能时刻给人带来快乐
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.毛泽东一生酷爱读书,熟读《论语》《孟子》《大学》等,他注重自学,善于在阅读中独立思考。这为他后来的“古为今用”奠定了基础。从伟人身上,我们可以看到(???)
①读书是一种享受,充满快乐,没有辛苦②学习能点亮心中的明灯,激发前进动力
③读书贵在得法,要找到适合自己的方法④学习可以丰富和完善自己,为成功奠基
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.在冲刺中考的最后阶段,班主任让同学们分享了各自的学习方法,以便大家互相学习、共同提高。以下做法你认为科学的是(???)
A.甲同学认为付出就有收获,每天学习到深夜 B.
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