2025版新教材高考历史全程一轮总复习第二编中国近现代史高考微讲座2中国近现代史材料题解题技法特色讲练学生用书.docVIP

2025版新教材高考历史全程一轮总复习第二编中国近现代史高考微讲座2中国近现代史材料题解题技法特色讲练学生用书.doc

  1. 1、本文档共13页,其中可免费阅读10页,需付费49金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高考微讲座2中国近现代史材料题解题技法特色讲练

题型快攻——材料题3大解题技法

题型特点

解题策略

(1)围绕“为什么”进行分析:缘由、背景类设问,要坚持结合设问主体、材料和所学学问“三结合”原则,突出关键实力,落实学科核心素养。

(2)围绕“是什么”进行分析:内容类设问、特点类设问、比较类设问都是对材料详细分析,找出关键信息,依据设问归纳或比较,要求简明扼要作答。

(3)围绕“怎么样”进行分析:影响、意义类设问、评价启示类设问,一般须要从政治、经济、思想文化、国际关系几个方面或辩证地从正反两个方面进行分析,多角度考查综合实力。

(1)语义建构法:常见的答题内容关键词:背景、缘由、看法、趋

您可能关注的文档

文档评论(0)

182****5985 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档