第9讲-一元二次方程.doc

第9讲一元二次方程

【考点总汇】

一、一元二次方程的解法

解法

形式

方程的根

直接开平方法

配方法

公式法

因式分解法

，

微拨炉：

1.当，时，用因式分解法比拟简单。

2.运用公式法解一元二次方程时，必须把方程化为一般形式，再找对应的系数。

二、根的判别式与一元二次方程的根的情况

1.根的判别式：一元二次方程是否有实数根，关键由的值的符号确定，把式子叫做一元二次方程根的判别式。

2.一元二次方程根的情况与判别式的关系：

〔1〕0方程有两个不相等的实数根。

〔2〕0方程有两个相等的实数根。

〔3〕0方程没有实数根。

微拨炉：

根的判别式的使用条件是在一元二次方程中，而不是别的方程，注意隐含条件。

三、根与系数的关系

如果方程的两个实数根是，，那么，。

微拨炉：

1.假设一元二次方程有一个根为0，那么。

2.假设一元二次方程有一个根为，那么。

3.假设一元二次方程有一个根为，。

四、一元二次方程的应用

列方程解应用题的六个步骤：。

高频考点1、一元二次方程的解法

【范例】解方程：。

得分要领：

1.用公式法解一元二次方程，在确定系数，时，易忘记先将一元二次方程化为一般形式。

2.用因式分解法解一元二次方程，易出现方程的右边没有化为0，左边直接因式分解的错误。

【考题回放】

1.假设是关于的一元二次方程的一个根，那么的值为〔〕

A.1或4B.－1或－4C.－1或4D.1或－4

2.关于的一元二次方程有一个非零根，那么的值为〔〕

A.1B.－1C.0D.－2

3.用配方法解一元二次方程，此方程可变形为〔〕

A.B.

C.D.

4.解方程：。

5.当为何值时，代数式的值等于1？

6.解方程：。

高频考点2、根的判别式及根与系数的关系

【范例】关于的一元二次方程有两个不相等的实数根。

〔1〕求实数的最大整数值。

〔2〕在〔1〕的条件下，方程的实数根是，，求代数式的值。

得分要领：

1.一元二次方程根与系数的关系成立的条件是方程有实数根，即。

2.在运用时，注意不要漏“一”。

3.应用根的判别式时，不要忽略二次项系数不为0的条件。

4.方程有两个实数根包括两个相等的实数根和两个不相等的实数根两种情况，不要遗漏。

【考题回放】

1.以下关于的方程有实数根的的是〔〕

A.B.

C.D.

2.一元二次方程的根的情况是〔〕

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根

C.只有一个实数根D.没有实数根

3.方程有两个相等的实数根，且满足，那么的值是〔〕

A.－2或3B.3C.－2D.－3或2

4.假设关于的一元二次方程有不相等实数根，那么的取值范围是〔〕

A.B.C.且D.且

5.方程的两个实数根，满足，那么的值为。

6.关于的一元二次方程，其中分别是△的三边长。

〔1〕如果是方程的根，试判断△的形状，并说明理由。

〔2〕如果方程有两个相等的实数根，试判断△的形状，并说明理由。

〔3〕如果△是靠边三角形，试求出这个一元二次方程的根。

高频考点3、一元二次方程的应用

【范例】目前我国已建立了比拟完善的经济困难学生资助体系，某校去年上半年发给每个经济困难学生398元，今年上半年发放了438元，设每半年发放的资助金额的平均增长率为，那么下面列出的方程中正确的选项是〔〕

A.B.

C.D.

得分要领：

1.用一元二次方程解决增长率〔降低率〕问题时，要注意增长率大于0，降低率大于0且小于1。

2.由于列出的方程是一元二次方程，有两个解，得到的解需要和实际情况相吻合，容易忘记检验。

3.充分挖掘题目隐含的限制条件，如：“为了尽快消化库存”说明需要增大销量，“为了使购置者得到最大利益”说明降价幅度大等。

【考题回放】

1.某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系。每盆植3株时，平均每株盈利4元；假设每盆增加1株，平均每株盈利减少0.5元。要使每盆的盈利到达15元，每盆应多植多少株？设每盆多植株，那么可以列出方程是〔〕

A.B.

C.D.

2.要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程方案安排7天，每天安排4场比赛，设比赛组织者应邀请个队参赛，那么满足的关系式为〔〕

A.B.

C.D.

3.如图：某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形上修建三

条同样宽的通道，使其中两条与平行，另一条与平行，其余部

分种花草。要使每一块花草的面积都为78m，那么通道的宽应设计成

多少m？设通道的宽为m，由题意列出得方程。

4.菱形的两条对角线分别是方程的两实根，那么菱形的面积为。

5.随着市民环保意识的增强，烟花爆竹销售量逐年下降。咸宁市2011年销售烟花爆竹20万箱，