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浙教版七年级上册第一章第三节
科学观察
【同步练习-解析】
一.选择题
1.根据如图所示的实验,最恰当的观察结论是()
A.水和酒精都会蒸发 B.水蒸发的速度比酒精快
C.酒精蒸发的速度比水快 D.水和酒精都是液体
【答案】C
【解析】蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象,因此水和酒精都会蒸发,由图像可知一天后酒精剩余的更少,因此酒精的蒸发速度比水快。
A.水和酒精都会蒸发与分析不相符;???????
B.水蒸发的速度比酒精快与分析不相符;???????
C.酒精蒸发的速度比水快与分析相符;???????
D.水和酒精都是液体与分析不相符。
2.在做“观察蜗牛”的实验时,为达到实验目的,最适合借助以下哪种工具(?????)
A.显微镜 B.试管 C.放大镜 D.停表
【答案】C
【解析】A.显微镜观察的材料必须是薄而透明的,因此不能使用显微镜观察蜗牛,故选项A不符合题意
B.试管不能放大,不属于观察仪器,不能用来观察蜗牛,故选项B不符合题意;
C.蜗牛较大不需要放大很多就能观察,因此可以放大镜观察蜗牛,故选项C符合题意;
D.停表是测量时间的仪器,不能用来观察蜗牛,故选项D不符合题意。
3.下图中各个格子中不同形状的脸部的排列是有一定规律的。通过细致观察,你认为空格中的脸部形态应是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】通过观察发现,每一排都会有一个开心的表情、微笑的表情、难过的表情;根据这个规律,第三排缺少的表情是微笑的表情;故C项符合题意、ABD项不符合题意;
4.小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如下,则这里小科采用的记录方法是(?????)???
A.文字描述法 B.表格记录法
C.图形记录法 D.以上都不是
【答案】C
【解析】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制成结构图形,因此小科采用的记录方法是图形记录法。
5.某校在九年级劳技与实践考核中,要求学生完成一个项目任务:为不同类别人群设计一周营养均衡的食谱。如下是某小组的项目学习记录单(部分):
驱动性问题
如何为糖尿病患者制定一周的食谱?
成果
周一食谱(其他略)
早餐:馒头、凉拌黄瓜、牛奶、鸡蛋
午餐:粗粮面、清炒豆腐、木耳炒山药、炒青菜
晚餐:南瓜饭、清炒大虾、炒娃娃菜、凉拌海带
该项目学习需要经历一段较长时间,包含的重要环节有:①查阅相关食物资料;②学校公布食谱评分标准;③小组合作制作食谱;④项目成果展示。你认为最合理的环节顺序是()A.③①④②B.②①③④C.①③④② D.②④③①
【答案】B
【解析】按照科学探究的步骤,针对“为不同类别人群设计一周营养均衡的食谱”进行的科学探究的顺序是②学校公布食谱评分标准→①查阅相关食物资料→③小组合作制作食谱→④项目成果展示,即各环节的正确顺序是②①③④。
6.小明对学校一窝蚂蚁做了三天的观察,记录了离开蚁窝的蚂蚁数目,每次观察5分钟,其结果如表所示。
时间
蚂蚁数目
第一天
第二天
第三天
7:00
8
1
9
9:00
27
4
26
11:00
98
17
110
13:00
101
21
118
15:00
104
27
107
17:00
66
15
60
19:00
4
2
7
由表中数据分析可知,下列推论合理的是()
A.第二天觅食活动旺盛 B.上午7∶00前蚂蚁不活动
C.11∶00~15∶00蚂蚁活动频繁 D.蚂蚁上午的活动比下午的频繁
【答案】C
【解析】A、分析观察结果可见:第二天蚂蚁活动最不频繁,A错误;
B、表中没有7:00前的数据,无法说明7:00前蚂蚁没有活动,B错误;
C、分析观察结果可见:11:00-15:00蚂蚁活动频繁,C正确;
D、分析观察结果可见:蚂蚁下午的活动比上午的活动频繁,D错误。
7.下表是小明研究空气与人体呼出的气体成分含量对照记录情况,他采用的记录方法是(????)
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
空气中的气体(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
A.文字描述法B.图形记录法C.表格记录法 D.标本记录法
【答案】C
【解析】由题文可知,小明将相关的实验数据记录在表格中,实验他采用的记录方法是表格记录法,故选C。
8.为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题,某同学做了一个模拟实验,并测得以下一组数据:
表面
2cm深处
4cm深处
6cm深处
干细沙的温度(℃)
26
24
22
20
湿泥土的温度(℃)
24
23
22
21
根据所测得的数据,不能得到的结论是()
A.干细沙深度越深温度越低B.干细沙随深度降温比
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