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XX小学县管校聘考核细则
一、指导思想
为了深化学校内部管理,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分调动和发挥全校教职工的工作积极性、创造性,不断提高学校教育教学质量和办学水平,保证学校健康、稳定、可持续发展,促使管理工作制度化、科学化、民主化,特制定本细则。
二、考评办法
由考核小组负责考核,考核小组分项目分别依细则统计评价,考核小组考核完毕后,将各项考核结果向全体教职工进行公示。凡对考核项目评分有质疑者,可在公示期内,以书面形式向考核领导小组说明情况,考核领导小组予以核实、变更。公示期满后,由考核小组进行汇总、公布考核结果,汇总公示期过后成绩不再变更。考核小组无法处理的,提交考核领导小组,由考核领导小组通过会议研究决定。
该项考核按学年度进行,每个学年度考核一次。考核小组成员由全体教师推荐产生,并提交校教代会审核通过后方能开展工作。考核领导小组经全体考核小组成员选举产生,任期为3年。
三、考核细则
考核按师德100分、民主测评100分、基本项100分、业务业绩100分四项和一个加分项进行量化评分,并按照师德10%、民主测评10%、基本项30%、业务业绩项40%、加分项10%的比例计入个人考核总分。
1.师德(总分100分,占10%)
根据本人思想表现、言论行动、政治学习以及各部门出具的违规违纪等方面情况,由支部进行量化评分。
2.民主测评(总分100分,10%)
由全体教师进行测评,考核小组汇总,分为甲、乙、丙三个等级,进行测评考核,计算公式为:
该项考核得分=100分×(甲票×100%+乙票×90%+丙票×80%)/测评人数
测评依据:
①是否能全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业,热爱学校,爱护学生,珍惜学校荣誉,维护学校整体利益,顾全大局。能否积极为学校工作建言献策。
②是否服从学校的管理,服从组织安排,积极接受学校安排的工作任务,敢于承担责任,勇于承担重任,敢于开展批评与自我批评。
③是否有良好的师德形象,违法乱纪行为。
④是否有较强的责任心,能否积极参加学生的管理工作。
3.基本项(总分100分,占30%)
以年度两次期末教学等级奖的得分之和为该项得分(教学一等奖为50分,二等奖为48分,三等奖为46分,四等奖为44分,五等奖为42分)。
4.业务业绩项(总分100分,占40%)
本项以年度两次期末绩效考核中业务业绩考核成绩为依据,各占50%求出总分。
5.加分项(占10%)
(1)出勤加分
全年请假在6天以内者得15分,6天以上每超出1天扣0.1分,扣完为止。
(2)毕业班成绩加分
六年级毕业升学考试年级总成绩全县排名前十名,包级领导依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分;单科成绩进入全县前十名,任课教师依次加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。
(3)获奖加分
A当年获国家、省、市、县、校综合奖,分别加20、15、10、5、3分,同一奖项取高不取低,不重复计算。
B当年获国家、省、市、县、校,“陇原名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀”等教育主管部门颁发的荣誉称号分别加15、10、5、3、2分。同一奖项取高不取低,不重复计算。
C班集体获奖加分计入班主任考核。
(4)业务活动加分
A当年获国家、省、市、县、校组织的各种业务竞赛活动获奖,分别加10、8、5、3、2分。同一奖项取高不取低,不重复计算。学校组织的各类教育教学活动(如读书活动、文艺、体育竞技、学科知识竞赛、社团等)获胜或获奖的个人按一等加2分、二等加1.5分、三等加1分,无等次加1.5分。文明办公室每学期评比一次,获此殊荣的办公室成员每人加1分。
B承担示范课、交流研讨课、汇报课、培训等给予承担人校内加1分、校际加2分、县级加3分。)
(5)成果加分
A当年获国家、省、市、县各类教学论文、课件制作、教学案例、作业设计、试题命制等奖励的,分别加10分、8分、5分、3分。当年在各级刊物上发表的论文与获奖论文同等次对待。
B当年获得国家、省、市、县级课题奖励的依次加15分、10分、5分、4分。当年结题但未获奖的课题,降低一个等次对待,县级加2分。主持人获最高分,参与人员减1分。
(6)辅导奖
当年本人辅导的学生获国家、省、市、县、校级辅导奖,每人次依次加5分、4分、3分、2分、1分。
(7)学校获得荣誉奖励加分
(部门在上级安排的各项工作中,为学校获得荣誉的,分别给对应的团队,按照国家、省、市、县级加10、8、5、3分,部门负责人获最高分,参与人员减1分。)
四、考核程序
1.负责人组织学习考核细则,并传达考核领导小组指导建议;
2.考核小组对考核对象进行量化考核;
3.考核领导小组审定;
4.向全体教职工公布考核结果,听取反馈意见;
5.考核小组复议、公示、上报。
六、附则
1.本细则未
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