第10课时：整本书阅读课《宝葫芦的秘密》课件.pptxVIP

四年级下册第八单元第10课时整本书阅读课《宝葫芦的秘密》

畅谈收获课下同学们读了《宝葫芦的秘密》，试着说说这本书的主要内容。

畅谈收获王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了。心里想要什么就有什么，结果，他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把宝贝扔掉，从此认真学习，做一个好学生。

抢答游戏1.王葆最好的朋友，班上的钓鱼大王。（郑小登）2.传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的习惯。（杨栓儿）3.王葆到读书馆去，为了借本什么书？（科学画报）

4.下棋时，宝葫芦给王葆吃了颗什么棋？（马）5.班上的优等生，写的字很有特点，一个爱把上身斜冲着西北方，而把脚跟拐到东南方去。（苏鸣凤）6.神奇的小动物，竟然会跟人说话，还挺有哲理的。（马）

感受快乐哈，这可好了，这可好了！我在地上打了一个滚，我多快活呀！又打了一个滚，我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法，我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是模范。这可一定也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握……

感受快乐哈，它完全知道我的思想！真是我的好宝贝！这么着，我们就谈判好了，这个宝葫芦就是我的了。这么着，从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了，无论什么事都能办到了。

感受苦恼可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密，可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。

交流喜欢的段落同学们，读了这本书，你最喜欢哪个段落，请你读给同学们听听，并说明喜欢的原因。

演一演选择喜欢的一个情节以小组为单位演一演。

议一议读了这本书后，书中的宝葫芦和主人公已经深深地印在大家头脑中了。请发表对宝葫芦或王葆的看法，当一回小小评论家。

1.你羡慕这种幸福生活吗？你心中的幸福生活是怎么样的呢？2.你或你周围的人曾经也有过王葆的影子吗？

作业：请你将这本书读后的感受写下来。