三年级数学研究报告课题.docx

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向阳小学“小学数学练习设计的有效性研究“课题研究方案

三年级丽

一、选题的现实意义

1、目前小学数学课外作业的现状：

①长期以来，由于应试教育的影响，作业容拘泥于课堂学问，拘泥于教材，往往以试卷中消灭的形式作为课外作业的模式，完成同步练习，机械、重复的较多。作业陷入机械抄记、单调封闭的误区不能自拔。那些限于室，拘于书本的静态作业使学生埋头于繁琐重复的书面练习而苦不堪言。作业脱离学生生活实际，围着书本做文章的现状，减弱了学生解决实际问题的力量，消灭了学生的学习热忱，也严峻影响了学生的身心安康。

②通过调查觉察由于教师在布置练习时只从本身意志出发，而无视了学生的心理需求，练习、作业形式单调，书面作业似乎是其唯一的形式，毫无颖感可言，更谈不上趣味性，致使众多小学生渐渐形成不良的作业习惯。

③我们的教育活动以理论学习为主，以课堂教学为主，评价教学的手段也以考试为主，应试教育倾向严峻，学生的动手力量、实践力量较差，缺乏创的精神和力量。

2、时代的呼唤。

①课程明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模