培智生活音乐一年级《认识乐器》优质公开课教案.pdfVIP

培智生活音乐一年级《认识乐器》优质公

开课教案

一、课程目标

通过本课程的研究，学生将能够：

1.认识常见的乐器，并了解它们的形状、材质和声音特点；

2.听辨不同乐器发出的声音，培养对音乐的感受力和音乐鉴赏

能力；

3.培养学生对音乐乐器的兴趣，为日后的音乐研究打下基础。

二、教学内容

本课程主要包括以下内容：

1.乐器的分类和特点；

2.乐器的名称、形状、材质及常见演奏方式；

3.一些著名的乐器示范和对应的音效。

三、教学步骤

第一步：导入与激发兴趣（5分钟）

1.使用课件展示不同乐器的图片，引导学生观察并猜测乐器的

名称。

2.播放一段包含多种乐器的音乐，让学生听辨其中的乐器。

第二步：了解乐器的分类和特点（10分钟）

1.继续使用课件，向学生介绍乐器的分类，例如弦乐器、木管

乐器、铜管乐器、打击乐器等，并简要说明各类乐器的特点。

2.邀请学生举手分享自己知道的乐器名称，并与其所属分类进

行对应。

第三步：研究乐器的名称、形状、材质和演奏方式（15分钟）

1.使用课件依次介绍简单易懂的乐器名称、形状和材质，例如

钢琴、小提琴、长笛、小鼓等，并让学生跟随课件一起读出名称。

2.针对每种乐器，简要介绍其常见的演奏方式，如按弦、吹奏、

敲击等。

3.按照课件的指引，进行简单的动作演示，让学生模仿演奏的

动作。

第四步：著名乐器示范和音效对应（20分钟）

1.播放一段包含多种乐器演奏的音乐，引导学生同时观察课件

上的乐器图片，尝试辨别音乐中不同乐器的声音。

2.每播放一个乐器的音乐片段后，邀请学生尝试模仿乐器的音

效。

第五步：复和总结（10分钟）

1.使用课件回顾今天所学的乐器名称、形状、材质和常见演奏

方式。

2.提问学生对乐器的任意问题，并就学生的兴趣展开讨论。

3.激励学生对音乐乐器保持好奇和兴趣，并鼓励他们在日常生

活中更多地接触音乐。

四、教学资源

1.课件：包含乐器图片、音乐示范等。

2.音乐素材：多种乐器演奏的音乐片段。

五、学生评估

1.课堂参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与程度。

2.研究成果：通过学生对乐器名称、形状、材质的回答和对音

乐中乐器音效的模仿，来评估学生的研究成果。

六、拓展延伸

1.鼓励学生通过亲身体验，参观音乐厅、研究乐器等方式深入

了解乐器。

2.引导学生选择自己喜欢的乐器进行深入研究并尝试演奏。

以上即是本节《认识乐器》的优质公开课教案，希望能够引发

学生对音乐乐器的兴趣，并为他们日后的音乐学习打下坚实的基础。