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大班体育教案100篇

大班体育教案100篇（1000字）

篇一：大班体育教案——球员的游戏

教学目标：

1.培养幼儿对运动感知和基本动作技能的理解和掌握。

2.培养幼儿的团队精神和合作意识。

教学准备：

1.准备一些不同种类的球，如足球、篮球、乒乓球，以及一些

小球等。

2.准备一些小障碍物和标志物，如小锥桶、轻质小球门等。

教学过程：

1.引入活动：教师拿出一些不同种类的球，让幼儿观察并猜测

这些球的用途。然后让幼儿分组，每组选出一名代表，代表们

到教师那里拿一种球，回到自己组里，用身体动作和表情来描

述这个球的用途。其他幼儿通过观察代表的动作和表情猜测这

个球的用途。最后，代表们告诉其他幼儿这个球的用途，并交

换给其他组。

2.活动1：教师给幼儿展示不同种类的球，并告诉他们这些球

的用途，在地上摆放一些小障碍物，让幼儿用不同的球踢过障

碍物，并尽量将球踢入轻质小球门内。可以让幼儿自由选择使

用哪种球，也可以让他们按照一定的规则轮流使用不同的球。

3.活动2：教师将幼儿分成几个小组，每个小组摆放一个小球

门，并在离小球门一定距离的地方放置一些标志物。教师将不

同种类的球放在场地的中心位置，然后宣布比赛开始。每个小

组的队员们轮流跑到中心位置，选择一个球回到自己的小组，

然后尽量将球射入对方的小球门内。其他队员可以通过拦截对

方的射门来阻止对方得分。比赛结束后，统计每个小组的得分，

得分最高的小组为胜利组。

4.总结活动：教师与幼儿一起回顾这次活动，让幼儿总结并分

享自己在活动中的收获和体会。可以提问幼儿：“你们喜欢将

球踢过障碍物吗？为什么？”“在比赛时，你们有没有遇到困难？

是如何解决的？”

教学延伸：

1.可以引导幼儿思考，不同种类的球适用于不同的运动，如足

球适用于踢、传球；篮球适用于投篮、运球；乒乓球适用于乒

乓球运动等。

2.可以让幼儿自己设计一种游戏规则，并将这个游戏规则分享

给其他小朋友玩。

篇二：大班体育教案——运动大比拼

教学目标：

1.培养幼儿对不同运动项目的感知和认识。

2.通过比拼，培养幼儿的团队精神和合作意识。

教学准备：

1.准备一些不同的运动器械，如球类、跳绳等。

2.准备一些小障碍物和标志物，如小锥桶、轻质小球门等。

教学过程：

1.引入活动：教师给幼儿展示一些不同的运动器械，如球类、

跳绳等，然后让幼儿观察并猜测这些器械的用途。然后，教师

给幼儿讲解这些器械的用途，并与幼儿一起模仿使用这些器械，

让幼儿感受运动的乐趣。

2.活动1：教师将幼儿分成几个小组，并给每个小组分配一个

运动项目，如踢球、跳绳等。然后，教师告诉幼儿比赛的规则

和注意事项，并开始比赛。每个小组轮流进行比赛，其他小组

的队员们可以观察和欣赏比赛，也可以通过拍手、喝彩来为参

赛队伍加油。

3.活动2：教师将幼儿分成几个小组，每个小组摆放一个小球

门，并在离小球门一定距离的地方放置一些标志物。教师将一

些球放在场地的中心位置，然后宣布比赛开始。每个小组的队

员们轮流跑到中心位置，选择一个球回到自己的小组，然后尽

量将球射入对方的小球门内。其他队员可以通过拦截对方的射

门来阻止对方得分。比赛结束后，统计每个小组的得分，得分

最高的小组为胜利组。

4.总结活动：教师与幼儿一起回顾这次活动，让幼儿总结并分

享自己在活动中的收获和体会。可以提问幼儿：“你们觉得比

拼的过程中最重要的是什么？”“你们有没有遇到困难？是如何

解决的？”

教学延伸：

1.可以让幼儿尝试设计一种比赛项目，并将这个比赛项目分享

给其他小朋友。

2.可以引导幼儿思考，在比拼过程中，除了争取胜利，还有其

他重要的东西吗？