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龍山國中96學年度第1學期八年級社會領域數學課程計畫總目標:
﹙一﹚能認識多項式的意義並做多項式的加、減、乘、除運算
﹙二﹚能透過分配律展開和的平方、差的平方、平方差公式。
﹙三﹚能了解平方根的意義,並利用十分逼近法、查表及電算器求出非完全平方數的平方根近似值。
﹙四﹚認識根式的運算規律,能進行簡單根式的加減乘法。
﹙五﹚能利用勾股定理求直角三角形未知一邊的邊長。
﹙六﹚能計算平面上兩點間的距離。
﹙七﹚能利用提公因式、乘法公式、十字交乘法因式分解多項式。
習規劃、﹙八﹚能綜合利用因式分解、配方法或公式解來解一元二次方程式。
習規劃、
備註
週次
主題名
稱
單元名稱
教學目標
教學內涵
分段能力指標
十大基本能力
重大議題融入教學
教學節
數
評量方式
(相關領域及校內重
大活動
配合)
第
1
1-1
1.能認識多項式的意義與相
活動一:
1.以生活實
C-C-6
用一般語
八、運
【環境教育】
4
1.紙筆測驗
(學習單)
章
多項
關名詞。
例列出含
言及數學
用科
3-1-2具
2.討論(課
多
項
式的
加減
有文字符號的式子,
藉此介紹
語言說明
解題的過程。
技與
資訊
有好奇心,思考
存在環
本的討論問題)
3.觀察
式
多項式的
C-S-1能
九、主
境中萬
4.口頭回答
與
定義。
2.介紹多項
分解複雜
的問題為
動探
物的意
義與價
(課本的隨堂練習)
乘
式的相關
名詞,包
一系列的
子題。
索與
值。
【性別
5.命題系統
法
含:項、係
C-S-2能
研究
平等教
光碟
公
數、常數
選擇使用
十、獨
育 】
1
式
項、單項
式、常數多項式。
合適的數
學表徵。
C-S-4能
立思考與解決
1-2-6學
組織的
3.說明多項
運用解題
能力,不
式次數的
的各種方 問題
受性別
判定方式,
法:分類、
的限制
並介紹零
歸納、演
次多項式
繹、推理、
與零多項
推論、類
式。
比、分析、
4.舉例說明升冪排列
變形、一
般化、特
與降冪排
殊化、模
列的意義。
型化、系
活動二:
統化、監
控等。
第
章
1
1-1
多項
1.能以直式、橫
式或分離係數
1.說明同類
項的定義,並讓學生
C-T-2能
把情境中數量形之
八、運
用科
【生涯
發展教
紙筆測驗
(學習單)
討論(課
多
式的
法做多項式的
練習判別
關係以數
技與
育 】
本的討論問
2
項
加減
加、減法。
同類項。
2.應用合併
學語言表
出。
資訊
3-3-1學
題)
3.觀察
式
同類項的
8-a-03能
九、主
習如何
4.口頭回答
與
觀念,進行
多項式的
認識多項
式及相關
動探
尋找並
(課本的隨
堂練習)
主週
主
週
題
單元
次
名
名稱
稱
乘法公式
化簡。
3.練習多項式的橫式加減運算。4.介紹多項式的直式加減運算與分離係數法。
其應用。1.能透過拼圖活動一:C-C-6與面積的計
其應用。
1.能透過拼圖
活動一:
C-C-6
與面積的計
1.復習第
1
用一般語
算,展開分配
冊所學的
言及數學
律。
指數律。
語言說明
2.透過分配律
2.以交換
解題的過
了解直式乘法
律、結合律
程。
的意義。
與指數律
C-R-4能
分段能力指標
名詞。
8-a-04能
熟練多項式的加法和減法。
十大基本能力
索與研究十、獨立思考與解決問題
教
重大議
學
題融入
節
教學
數
運用職業世界的資訊
評量方式
5.命題系統光碟
備註
(相關領域及校內重大活動配合)
第11-2
章多項
多式的
項乘法
式與乘
與法公
乘式
法公式
3
3.能熟練多項式的橫式乘法與直式乘法。
說明單項式乘以單項式的運算規則。3.以分配律說明單項式乘以多項式的運算規則。4.以面積拼圖配合分配律說明多項式乘以多項式的運算規則。
活動二:1.介紹多項式的直式乘法與分離係數法。活動三:1.練習多項式的四則混合運算。2.練習以大寫字母代表整個多項式,並進行運算。
3.練習多項
察覺數學與人類文化活動相關。
C-S-2能
選擇使用合適的數學表徵。C-S-4能
運用解題的各種方法:分類、歸納、演繹、推理、推論、類比、分析、變形、一般化、特殊化、模型化、系統化、監控等。
C-T-2能
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