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- 2024-08-01 发布于湖北
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小学数学乘除法计算错误的成因及对策
作者：文筱
来源：《课程教育研究·新教师教学》2017年第15期
【摘要】学生在小数乘除法计算的学习中，因为知识理解和掌握、心理因素的影响等，导
致经常性地出现错误。教学时可采取根据学情分散难点、多元表征理解算理、优化练习巩固算
法、加强口算夯实基础、注重元认知能力培养等策略，帮助学生提高小数乘除法计算能力。
【关键词】小数乘除法；计算错误；成因；对策
【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2017）15-0156-01
计算是学生在小学阶段应掌握的最基本的技能
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