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外研版英语八下Module9《Friendship》（Unit2）教学设计

一.教材分析

外研版英语八下Module9《Friendship》（Unit2）主要讲述了友谊的重要性

以及如何维护和发展友谊。本单元包括三个部分：PartA，PartB和PartC。Part

A主要介绍了一篇关于友谊的短文，PartB通过对话形式呈现了如何向朋友提供帮

助和支持，PartC则是一篇阅读材料，讲述了建立友谊的方法和技巧。本单元的教

学内容旨在帮助学生更好地理解友谊的重要性，提高他们的交际能力，培养他们积

极的人际关系。

二.学情分析

学生在学习本单元之前，已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说

读写能力。但部分学生在口语表达和听力方面仍有待提高，同时他们对友谊的认识

和理解可能存在差异。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，充分

调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂活动。

三.教学目标

1.知识目标：

（1）能熟练朗读并理解课文内容；

（2）掌握本课的生词和短语；

（3）了解友谊的重要性以及如何维护和发展友谊。

2.能力目标：

（1）能运用所学知识进行日常交流；

（2）提高听、说、读、写的能力；

（3）培养合作意识和团队精神。

3.情感目标：

（1）认识到友谊的重要性；

（2）学会关心他人，乐于助人；

（3）培养积极的人际关系。

四.教学重难点

（1）课文内容的理解和掌握；

（2）生词和短语的运用；

（3）友谊的重要性及如何维护和发展友谊。

（1）部分生词和短语的理解；

（2）听力理解能力；

（3）如何在实际生活中运用所学知识。

五.教学方法

1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们

的参与度；

2.交际型教学法：创设真实语境，培养学生实际运用英语进行交流的能

力；

3.情境教学法：通过设定情境，让学生在具体环境中感受和理解友谊的

重要性；

4.小组合作学习：培养学生的团队合作精神和人际沟通能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作与课文内容相关的课件，辅助学生理解和学习；

2.课文录音：提供课文原文的录音，帮助学生提高听力理解能力；

3.练习题：准备与本课内容相关的练习题，巩固所学知识；

4.小组活动材料：准备相关材料，便于学生在小组合作学习中进行讨论

和交流。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，激发学生对本节课的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师使用课件展示本节课的主要内容，让学生初步感知友谊的重要性。

3.操练（15分钟）

学生跟读课文，模仿语音语调；教师抽取学生朗读并给予评价。

4.巩固（20分钟）

学生完成练习题，检测对课文内容的理解；教师针对学生的答案进行讲解和辅

导。

5.拓展（10分钟）

学生分小组讨论如何维护和发展友谊，分享彼此的看法和经验；教师巡回指导

并进行点评。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性以及如何维护和发展友谊。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成课后练习题，巩固所学知识。

8.板书（课后整理）

教师根据课堂内容整理板书，便于学生复习和回顾。

教学过程中每个环节的时间安排仅供参考，具体时间根据实际情况调整。

在完成Module9《Friendship》（Unit2）的教学设计之后，我对课堂教学进

行了深刻的反思，发现了一些问题，并针对这些问题提出了相应的解决办法和改进

措施。

一、课堂反思

1.教学内容安排方面：在教学内容的设计上，我注重了知识