苏科版数学七年级上册 2.1.1正数与负数：相反意义的量、正负数的概念（同步课件）.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2章有理数2.1.1正数与负数：相反意义的量、正负数的概念教学目标通过生活实例认识相反意义的量通过相反意义的量理解正、负数的概念以及0的意义0102相反意义的量午休，小明老师打开手机支付记录，发现了如下三条信息：讨论——1.智能化时代，请同学们说说以上数字的含义？01课堂引入情境引入Part1小明老师收到活动现金红包0.28元，记作：+0.28元01课堂引入小明老师在肯德基消费5.40元，记作：-5.40元01课堂引入小明老师在鸭血粉丝点消费19.88元，记作：-19.88元01课堂引入傍晚时分，小明老师乘坐电梯前往地下实验室2.请同学们说说B1的含义？（注释：B-Basement-地下室）地下1层（负一层：-1层）01课堂引入到达实验室后，小明老师一眼就看到了墙上的实验室温度计3.1请同学们说说甲图中温度计的示数以及对应的含义？38.5℃；此时实验室的温度为（零上）38.5摄氏度3.2同问乙图?-5℃；此时实验室的温度为（零下）5摄氏度01课堂引入像温度计这样，通过设置一个分界点，以此区分具有相反意义的量在日常生活中很常见。例如：02知识精讲某高山山脚的温度为4℃，山顶的温度为零下6℃，分别记为4℃和-6℃；某人到活畜交易市场卖牛收入40000元，买羊羔支出10000元，分别记为+40000元和-10000元；竹竿直立湖中，竹竿在水面的位置标记为0m，竹竿顶端高出水面1.7m，竹竿底端低于水面0.6m，分别记为1.7m和-0.6m；请再列举一些生活中具有相反意义的量02知识精讲记数记数温度升高5℃降低10℃体重增加10kg减少6.2kg利润盈利50.33万亏损100万方位向东走8m+8m向西走5m+5℃+10kg+50.33万-10℃-6.2kg-100万-5m思考——1.温度升高5℃与体重减少6kg是一对相反意义的量吗？正负数的概念02知识精讲不是，一对相反意义的量是针对同一种量展开的，eg：温度与温度、体重与体重、利润与利润、方位与方位。2.向东走8m与向南走5m是相反意义的量吗？不是，一对相反意义的量必须满足意义相反，eg：温度的升高与降低、体重的增加与减少、盈利与亏损、向东走与向西走、向南走与向北走。02知识精讲相反意义的量相反意义的量必须满足：①同一种量；②意义相反。3.太阳的“东升”与“西落”意义相反吗？先来看个视频02知识精讲eg：向东走和向西走意义相反，向东走的倒放就是向西走。02知识精讲太阳的“东升”与“西落”不构成“倒放”，故不是相反意义的量。上述视频呈现的主题为“倒放”，倒放可以帮助我们更好地理解相反意义的量。例1、下列各组量中，不是互为相反意义的量的是（）A．收入80元与支出30元 B．上升20米与下降15米C．超过5厘米与不足3厘米 D．增大2岁与减少2升D岁数与体积并不是同一种量，违背①03典例精析相反意义的量必须满足：①同一种量；②意义相反。例2、(1)随着科技的进步，微信、支付宝等移动支付方式改变着人们的生活。若小李的余额宝里转入了100元钱，记作“+100”元，则小李骑共享单车花费1.5元，记作_____元。(2)中老铁路是与中国铁路网直接连通的国际铁路，线路北起中国西南地区的昆明市，南向到达老挝首都万象市，是“一带一路”上最成功的样板工程．从长期看将会使老挝每年的总收入提升21%，若+21%表示提升21%，则-10%表示_________。-1.5下降10%03典例精析例3、在体育课的跳远比赛中，以4.00米为标准，小明第一跳跳出了3.80米，记作-0.20米，若小明第二跳比第一跳多跳了0.45米，则可记作________。+0.2.5米03典例精析例4、(1)某商店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg、（25±0.2）kg、（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）A．0.6kg B．0.5kg C．0.4kg D．0.2kgA03典例精析例4、(2)某商店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（25±0.1）kg、（25±0.2）kg、（25±0.3）kg的字样，从中任意拿出不同品牌的两袋，它们的质量最多相差（）A．0.6kg B．0.5kg C．0.4kg D．0.2kgB不同03典例精析正