北师大版小学数学二下“重复”的奥妙示范教学课件及答案.pptxVIP

数学好玩“重复”的奥妙

一、情境导入联欢会。

二、探究新知1.看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。表示规律我发现队伍排列很有规律，一个男生一个女生，一个······彩旗的排列是有规律的：······

二、探究新知2.下面的表示方法，你看懂了吗？表示规律√√××√√××√√××√√

二、探究新知2.下面的表示方法，你看懂了吗？表示规律112112······

二、探究新知注：此图片是动画缩略图，借助此动画帮助学生认识、探索生活中有规律的事物，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】找规律——联欢会”

二、探究新知1.这些规律的共同特点是什么？它们都是重复出现的。想一想，说一说。2.按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是大灯笼。接着插一些小旗，下一个应该插红色小旗。如果再继续摆一些花，下一盆应该是黄色花，再下一盆还是黄色花。

二、探究新知在我们的生活中，有许多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？今天是星期日，7天后又是星期日。每年都有春、夏、秋、冬。衣服上的条纹也是按照一定的规律染色的。我们的属相是每12年重复一次。

二、探究新知注：此图片是微课缩略图，教师可以提前推给学生提前预习，学生也可以课后复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】找规律.mp4”

三、课堂小结

三、课堂小结这节课，我们通过观察图片，发现了图片中隐藏的规律，并学会了用不同的方法表示规律。其实，在生活中像这样重复出现的情况是非常常见的，请你找一找，并介绍给你的朋友吧。今天学到了什么？

再见