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数学好玩“重复”的奥妙
一、情境导入联欢会。
二、探究新知1.看一看,做一做,你从图中发现了哪些规律?用你喜欢的方式表示。表示规律我发现队伍排列很有规律,一个男生一个女生,一个······彩旗的排列是有规律的:······
二、探究新知2.下面的表示方法,你看懂了吗?表示规律√√××√√××√√××√√
二、探究新知2.下面的表示方法,你看懂了吗?表示规律112112······
二、探究新知注:此图片是动画缩略图,借助此动画帮助学生认识、探索生活中有规律的事物,如需使用此资源,请插入动画“【数学探究】找规律——联欢会”
二、探究新知1.这些规律的共同特点是什么?它们都是重复出现的。想一想,说一说。2.按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼,下一盏应该是大灯笼。接着插一些小旗,下一个应该插红色小旗。如果再继续摆一些花,下一盆应该是黄色花,再下一盆还是黄色花。
二、探究新知在我们的生活中,有许多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗?今天是星期日,7天后又是星期日。每年都有春、夏、秋、冬。衣服上的条纹也是按照一定的规律染色的。我们的属相是每12年重复一次。
二、探究新知注:此图片是微课缩略图,教师可以提前推给学生提前预习,学生也可以课后复习。如需使用此资源,请插入微课“【知识点解析】找规律.mp4”
三、课堂小结
三、课堂小结这节课,我们通过观察图片,发现了图片中隐藏的规律,并学会了用不同的方法表示规律。其实,在生活中像这样重复出现的情况是非常常见的,请你找一找,并介绍给你的朋友吧。今天学到了什么?
再见
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