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- 2024-07-25 发布于河南
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小学四年级综合实践活动
《缝纫的基本针法》教学设计
一、教学背景
本课是“广州电视课堂”小学四年级综合实践活动线上教育课程。为响应教
育部“停课不停教、不停学”的号召,基于学生的年龄特征,特进行以下教学设
计。
本课是四年级上册主题二《我是小小裁缝师》的第一课。这节课作为本单元
的第一课,需要让学生认识各种缝纫工具和掌握手缝的基本技巧,才能开展后面
的《旧衣物大改造》、《破袜子大变身》、《缝制香包》等课时。所以说这节课
是本单元的入门点,也是接下来课程的基础。
二、学情分析
缝纫是一项传统手工,在过去没有机器的时代,做衣物完全靠手工缝制。但
现在随着生产力的发展,很少学生会使用针线进行手缝,导致有时候衣服掉了扣
子,或者裤子破了都不知道如何缝补。
中年级的学生比低年级学生的在思维表达、动手能力等各方面有了比较长足
的进步,但是在动作技能的习得方面还是更倾向于接受直观、形象的演示,更倾
向于在模仿进行。示范讲解的规范化在劳技课教学中,尤其是落实技能目标方面
起着非常关键的作用。
因此,在劳动技能教学中,充分运用电教媒体的各种功能性操作方法,呈现
标准的易于学生观察的技能动作,以展示技能形成有关的知识就显得非常重要
了。如在讲针法时
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