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四年级综合实践教学计划范文5篇

四年级综合实践教学计划(1)

新的学期新的开始。该学期四年级上册综合实践活动课由我教学，为了顺利完

成教学任务，按时教学完成《综合实践与创新活动》内容，现特拟以下教学计划：

一、指导思想：

以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》为指导，在学习滨

城区《小学综合实践活动实施中的问题与建议》的基础上，结合我校课程建设，围

绕“三条线、四大领域及非指定领域”的课程内容，以培养学生创新精神和实践能

力为重点，推进课程改革以及综合实践活动的实效性。

二、班级情况分析：

全班共有学生65人，其中男生33人，女生32人。该班总体情况良好，班内大

多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上

进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但也有些学生学习懒散，

上课纪律差，这就要我们教师多花点心思在这些学生身上。

三、活动内容：《诚信，我做起》、《保护眼睛，防止近视》、《低碳生活从我做起》

《欢欢喜喜中国年》

四、活动目标：

1、通过《诚信，我做起》活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培

养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做

起，从现在做起。

2、通过查阅资料，请教家长，老师知道用眼卫生的习惯，合理膳食可预防近视

的原因，以及做眼保健操的好处，总结实践收获，并提出《保护眼睛，防止近视》

的倡仪书，指导低年级同学进行用眼卫生。

3、知道低碳以及低碳生活的概念，提高在现实生活中实践低碳生活的能力;培

养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。了解倡导和

实践低碳生活的意义;激发学生主动宣传和实践低碳生活的热情，树立正确的生活观

念。

4、通过《传统节日》活动课的开展，使学生能正确认识文化的全球化，使学生

更加重视中国的传统节日。激发学生探究传统节日的研究兴趣。使学生了解关于节

日的基本知识，培养他们勇于实践，敢于探索的科学研究精神。

5、通过学生亲身实践，学会在实践中探究，增强学生探究和创新的意识，提高

综合实践能力。培养学生通过图书和上网等渠道收集有关信息，并对收集到的信息

进行简单加工处理的能力。通过小组自主参与活动，用科学的方法研究自己感兴趣

的问题，使学生学会分享共同的劳动成果，培养学生的合作意识和合作能力。

五、教学措施

1、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段

和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。

2、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，

既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。

3、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。

4、注重组织好活动，注重过程，关注学生在活动过程中的实际体验、变化和表

现，做好活动过程、结果的记录。

5、为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中

的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积

累经验。

6、以研究性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将研究性学习、社区服

务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施，使四大领域

的内容彼此渗透，达到理想的整合状态。

四年级综合实践教学计划(2)

一、指导思想：综合实践活动是一种实践性的综合课程;我们将始终着眼于发展

学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开

发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，

以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、

“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解

决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，

增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。总之，通过各种途径和有效

的实践方法，学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展。

二、课程目标

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活

动的兴趣;

2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;

3、学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实