比例尺方向图例和注记一般.ppt

用经纬网定向法定向的步骤：1、确定中心地点。2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标，按经纬线方向标注东西南北。3、指出各点与中心点的方向关系。一般指向法指向标定向法经纬网定向法上北下南??左西右东指向标指北方经线指示南北，纬线指向东西适用于无指向标、无经纬网的地图适用于有指向标的地图适用于有经纬网的地图方向的三种表示方法：比例尺=2.比例尺（缩尺）在一幅地图上图上的10CM表示实地的500KM，该地图的比例尺是多少？图上距离（CM）实地距离（CM）1:5000000含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度。地图的比例尺的三种表示方法：比例尺的大小分数大的比例尺大分数小的比例尺小110000001100比较那个更大？思考：1.两幅图的图幅大小有什么区别？2.比例尺大小有什么区别？3.表示的范围大小有什么区别？4.表示内容的详略有什么区别？比例尺大：北京市范围小：北京市内容详细：北京市一样哪一幅地图表示的区域范围大？内容的详细程度是否相同？为什么？比例尺表示范围详细程度大小简单详细小大图幅相同的地图，比例尺越大所画的范围越小，内容越详细；比例尺越小所画的范围越大，内容越简单。比例尺的实际应用比例尺：1：30000001)在图上量得广州到惠阳为4.3厘米，据图中的比例尺，试计算出两地实地距离2）有两幅比例尺分别是1/100000和1/1000000的深圳市地图，你如果到深圳旅游，你认为选用哪一幅地图对你有较大的帮助。为什么？比例尺大地小内容详比例尺小地大内容略在地图图幅大小相同时图例:地图上用来表示各种地理事物的符号注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字图例和注记3我国山脉走向习惯表述如下：东西走向、东北-西南走向南北走向、西北-东南走向学习方法与要求1、课堂上认真思考问题，积极发表自己见解，做好课堂笔记，培养良好的自主学习能力；在课堂讨论结束时要及时安静，举手回答。2、课外，积极、热情、主动参与社会实践活动，不断发现社会现实问题，并提出自己的见解，提高解决实际问题的能力；3、课堂内外能恰当地展示自己，尊重他人，与人合作，共同探讨协商，培养互助合作精神；4、认真完成课内练习或课外作业，按时上交作业，做好社会调查，做好调查报告，培养独立思考的能力；5、积极向老师提出问题改进课堂教学的建议或意见，提高教学效果。第一单元生活在社区高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。我的家在哪里东南沿海1Contents第一课我的家在哪里社区的概念与特点在一个相对固定的区域里，如果具备以下特征，我们通常称做社区（1）有一定数量的人口（2）居民具有共同的区域身份（3）具有某些共同的看法（4）具有相关的利益和比较密切的交往学校1.找一找两幅图有什么不同之处？2.怎么修改，两幅图才趋于一致，别人容易读懂？12怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？1、两图方向不同-----要有统一的方向2、图幅有大有小-----要有统一的大小3、符号的形状、大小和颜色有异-----要有统一的符号2地图的三要素〇读图1-3，并与前面两图加以比较，观察它们在哪些方面存在差异，哪幅图反映的事物更清晰明确，〇分析图3对图1和图2在哪些方面做了改进。阅读图旁三要素含义地图三要素：①方向②比例尺③图例和注记31.地图上方向的表示C用经纬网表示方向北（North）南（South）西（West）东（East）一般指向法：ESWN一般定向法上北下南左西右东ESWN指向标定向法箭头总是指向北方中山陵在南京站的什么方向？ESWN东南坑梓在福田区的什么方向？ESWN东北方向西东0°纬线经线ABC经纬网定向法经线指示南北方向纬线指示东西方向ESWN北海道在东京的什么方向？东北