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- 2024-08-01 发布于湖北
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小学生阅读经验交流
小学生阅读经验交流
直以来，我本着“授人与鱼，不如授人与渔”的态度，在小学英语课堂中，坚持
指导学生运用正确而有效的方法来进行阅读活动。这学习过程确实挺“慢工”的，
但师生倒也乐在其中。
我发现小学高年级学生在阅读中存在以下问题。笔者加以总结，并有相应的
对策。
一、“读”而不“阅”
很多学生在阅读中“读”而不“阅”。有的学生习惯把单词逐个儿读出来；
有的学生表面上是安静地看着文段，其实大脑里边还是不停地读着，他们习惯先
通过读音再进行文字信息处理，从而来理解文段。这些并
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