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6.*哈姆莱特(节选)
学习目标
1.品尝丰富多彩而又特性化的艺术语言,读懂字面意义,挖掘深层含义,揣摩、分析剧中特性化、动作性、诗化的人物语言。
2.体会通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点,多角度、多层面分析人物形象。
3.把握作品主题,理解莎士比亚戏剧的悲剧艺术美,领悟其人文主义志向及剧烈地反封建意识。
情境任务
人人都希望生活中到处是喜剧,但古往今来,悲剧的阴影又总是徘徊在人世间,文学史上更是留下很多让人扼腕长叹的悲剧故事。
今日,让我们走进一个令人震撼的悲剧世界。
课前预习
1.作者简介
[生平]莎士比亚(1564—1616),生于英国一个富有的市民家庭。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的文法学校学习,后因父亲破产,未能毕业就走上独自谋生之路。20岁后到伦敦,先在剧院当马夫、杂役,后入剧团,做过演员、导演、编剧,并成为剧院股东。1588年前后起先写作,先是改编前人的剧本,不久即起先独立创作。1616年4月23日不幸去世。
[作品]悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。
喜剧:《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大高兴》《第十二夜》。
历史剧:《亨利四世》《理查三世》。
十四行诗:《爱人的怨诉》。
[评价]英国文艺复兴时期宏大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
2.文题解读
《哈姆莱特》讲解并描述丹麦王子哈姆莱特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行报仇的故事。父亲的死让哈姆莱特悲恸,母亲的不忠使他无望,哈姆莱特万念俱灰,意欲自尽,父亲的鬼魂却来对他揭发了叔父克劳狄斯杀兄娶嫂和篡夺王位的罪恶,并要他报仇。哈姆莱特具有崇高的人文主义社会志向,然而人性的堕落和现实的黑暗使其深感志向的幻灭。他要重整乾坤,因而装疯与克劳狄斯进行殊死斗争。斗争的艰难在于哈姆莱特是这场谋杀的唯一知情者,报仇重任只能由他一人担当,加上愁闷、优柔的性格,这使他在装疯努力报仇的同时,又陷入迟疑、自责和拖延。哈姆莱特借“戏中戏”确认了克劳狄斯是凶手,却在克劳狄斯私下祈祷时放弃了报仇机会;当他认为报仇时机成熟时,却误杀了大臣波洛涅斯——恋人奥菲利娅的父亲——而使自己陷入被动。最终哈姆莱特除去罪恶的克劳狄斯,但是他也为此付出了生命的代价。
3.背景探寻
哈姆莱特的故事,最早见于12世纪末丹麦历史学家萨克索所著的《丹麦史》,讲解并描述的是发生在8世纪末丹麦的历史故事。16世纪末英国作家把它改编成戏剧,以报仇为主题,广为流行,但现在已失传。莎士比亚的作品一般被认为是依据那部失传的悲剧改编的,但莎士比亚接受借古讽今的方法,把这个中世纪的报仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。哈姆莱特是古代丹麦的王子,莎士比亚有意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国,社会冲突激化,宫廷生活挥霍奢侈,社会动乱不堪,王室与资产阶级的冲突越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口,无情地揭露了当时社会的黑暗与不公,充分表现了他的人文主义思想。
夯实基础
一、音形识记
(1)读准字音
迷惘(wǎnɡ)虔(qián)敬鞭挞(tà)
皮囊(nánɡ)怪诞(dàn)嫁奁(lián)
陨(yǔn)落延宕(dànɡ)吮(shǔn)吸
(2)辨明字形
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(wǎn(婉)转,wǎn(惋)惜,手wàn(腕)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(chóu(踌)躇,波tāo(涛),zhù(铸)造))
二、词语辨析
消遣·消磨
消遣
多指以消遣、嬉戏来消闲解闷。如到河边去钓鱼消遣,借下棋消遣
消磨
多指意志消沉而无所事事。如消磨时间,消磨岁月
变化·变换
变化
指不规则地变更,内容方式很不稳定,多指抽象事物,如“变化莫测”
变换
指事物的肯定形式或内容替换成另一种。如“变换方式”
三、识记成语
神魂颠倒:形容对人、物或事入迷着魔。
涂脂抹粉:原指女性化妆,现多比方对丑恶事物进行粉饰。
烟视媚行:眯眼看,渐渐走。课文中形容扭捏不自然的样子。
四、即时练习
1.选择一个正确的词语填在横线上。
(1)当得知戴口罩、勤消毒、不聚集可以有效阻隔病毒后,总有些人不情愿放弃平日里_消遣__的欢乐,总觉得不至于这么倒霉被感染。这种想法是错误的。(消遣·消磨)
(2)我们可能正处在时代_变换__的历史前夜,一场技术革命正在一步步到来。(变化·变换)
2.推断下列各句中成语运用正误,并说明缘由。
(1)小张是个说话能手,平平经常的一件小事,他能说得神魂颠倒。(×理由:“神魂颠倒”指心智混乱,贬义,不符合语境。)
(2)一段时间以来,有些历史题材的影视作品,把历史当作一个任人装扮的小姑娘,涂
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