高一下学期期中语文试题汇编：写作 (12).docxVIP

甘肃省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编

写作

甘肃省天水市2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷文言文阅读材料中，崔寔认为治国“严之则治，宽之则乱”。而明末清初思想家王夫之在《读通鉴论》中则有治国应“宽严相济”的观点。

以上两个观点对我们都具启示意义。请以“宽严与青年修身”为话题写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

甘肃省白银市2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

开幕式用“潮”的澎湃向上展现可信、可爱、可敬的中国形象，闭幕式通过虚拟现实技术和增强现实技术传达“攀花赠友”的隽永情谊与和合共生的美好愿景……杭州亚运会开幕式和闭幕式将中华优秀传统文化和现代科技相结合，带来一场视觉盛宴。

材料二：

2023北京文化论坛文艺晚会上，歌舞节目《敦煌飞天》表演过程中，1000架无人机在首钢大跳台的上空组成了敦煌飞天奏乐散花的壮观造型，与大跳台投影出的敦煌壁画飞天、舞台上的演员飞天共同起舞，深深震撼了观众。

读了上述材料，引发了你怎样的联想和感悟？请写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

甘肃省酒泉市四校联考2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

当今时代，信息媒介发展越来越趋于个人化，每个人都可以发布和接收信息。有些人随心所欲，有些人讲规则有边界，有些人冲动盲从，有些人理性平和……

既然“人人手持麦克风”，那么如何唱出时代的“好声音”？

作为新时代的青年，对此你有怎样的心得或思考。请写一篇文章。

要求：自定立意，自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高一下学期期中质量检测语文试卷

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。

甘肃省兰州市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

西北工业大学有一座塑像令人感动，塑像是一个人深埋着头颅，强健有力的双臂捧着一只利剑高举过头顶，雕像的名字叫“隐姓埋名，为国铸剑”。

华坪女子高中校长张桂梅毫不讳言对农村女孩向命运低头“认命”的痛恨。她为华坪女子高中创立的校训，充满她对女孩的期冀：“我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”

读完上述两则材料，作为新时代青年，我们应该具有的姿态是低头还是抬头？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

答案

甘肃省天水市2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试题

【答案】例文：

严于律己，宽以待人

青年修身中，我认为最重要的原则，便是“严于律己，宽以待人”。所谓“严于律己”，就是严格要求自己，国有国法，家有家规，个人也应该有约束自己的“纪律”，这个“纪律”是对自我的高要求，做到经常自我反思和自我批评。所谓“宽以待人”，就是在面对各种误解和委屈时，而毫无怨恨之心，以德抱怨而不计较；不过高要求别人，允许别人有缺点；给别人时间和空间，让他去改进；自觉做到不要评论别人的缺点，不要宣传别人的不足，更不要抓住别人的缺点不放。一句话，就是“见贤思齐，见不贤而内自省”，从而达到不断的自我修正和完善。

但是，生活中，却常见有的人宽于律己，严以待人，面对他人必然求全责备，眼中总是别人的缺点，心中总是世道的不公，持才傲物之心常有，怀才不遇之态常见，天下之大唯我独尊，眼高于顶，目空一切。

世界上，不同的事物各有长短：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，更何况金无足赤，人无完人。我们又何必抱有成见而不肯多一分包涵呢？

在生活和工作当中，看人、对人，要见人之长，容人之短。“己所不欲，勿施于人”，希望别人宽容自己，自己就应该宽容别人，不情愿别人苛求自己，也就不应该苛求别人。学会将心比心，以责人之心责己，以爱己之心爱人，容人容己，豁达开朗。

宽容是深藏爱心的体谅，也是一种智慧和力量；宽容是对生命的洞见，也是一种文明的胸怀