高一下学期期中语文试题汇编：论述类文本阅读 (11).docxVIP

甘肃省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编

论述类文本阅读

甘肃省天水市2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试题

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

黄河奔腾东流，挟带着黄土高原的大量泥沙注入渤海，在入海的地方，由于海水顶托，流速缓慢，大量泥沙在此淤积，填海造陆，形成黄河三角洲。从历史角度看，黄河三角洲既有古代三角洲、近代三角洲，也有目前仍在不断扩展的现代三角洲。从区位上看，黄河三角洲南枕泰沂山脉东端北麓，东北部濒临渤海，西靠华北平原的东南端，东接潍淄流域的西部。从地质构造上看，黄河三角洲属于华北地面新生代坳陷的东南部，处在济阳坳陷的范围内。地质基岩归属于古生代的沉积地层和前震旦纪变质岩系，其后随着地质年代的变迁，至新生代第四纪时，本区域基本为第四纪沉积所覆盖。

黄河三角洲枕山濒海，而海岸线的变迁，对三角洲的空间发展有着至关紧要的影响。对海岸线变迁的研究，有些学者根据自然遗物和古文化遗存的分布，按照自然遗物和古文化遗存的距今早晚，分别做过海岸线复原的研究。近年有韩嘉谷先生的《渤海湾西岸古文化遗址调查》、赵松龄的《关于渤海湾西岸地层与海岸线问题》，胡秉华根据山东地区北辛文化、大汶口文化遗址的分布和海拔高度，试做了渤海、黄海海岸线的复原。徐其忠根据黄河三角洲地域已知的古文化遗存，探讨了本地域的地理地形的变迁，试做了渤海西南岸海岸线的复原图。

具体到渤海西南岸的海岸线变迁，就黄河三角洲地域已知的古文化遗址看，距今8500年时，泰沂山脉东端北侧的山前冲积平原就有人类定居生存，当时海岸线的位置应在其北侧。距今七千年前后，人类就已经在泰沂山脉东端北麓的今邹平市中部偏北一带生存。山东北部的陆路边缘至少应划在今邹平市以北，也就是说应越过今小清河，达到了今黄河南岸地带。距今六千年至五千年间，人类在鲁北地区的活动范围较前有了明显扩展。人类已逐步远离了泰沂山脉北麓的山脚冲积平原地带，落足到了华北平原的东南端，即距现渤海西南岸海岸线直线距离不足六十公里的今阳信县东部一带。距今五千年时，渤海西南岸的海岸线的位置应在今阳信县东部以北，今滨州市滨城区以东或略外延；距今四千年至三千年间，人类在鲁北地区的活动区域更为扩展，陆地继续向渤海湾推进。至公元前1300年时，渤海西南岸的海岸线鲁北部分，至少应划在今阳信县东北部的边缘沾化区古城镇——滨州市滨城区以东——今寿光市羊角沟一线。

战国中期修筑黄河大堤以后，黄河下游河道被固定下来，在今河北黄骅以南地区入海，随着河口三角洲的发育和入海泥沙的增加，又堆积形成新的海岸。西汉末年，黄河在魏郡决口改道，黄河第一次由千乘入海，黄河河口迁至今山东利津附近，渤海湾南岸黄河三角洲一带的海岸线又大幅度向外推进。南宋初年黄河改道南行，夺淮入海以前，黄河三角洲附近的海岸线一直处于持续伸展状态。清朝中后期，由于沿河各县修筑堤防，致使黄河水挟带大量泥沙进入尾闾河段，淤积沉淀，使海岸线不断向前推进，开始了黄河在入海口区域的造陆盛期。

现代黄河三角洲地处山东半岛和辽东半岛环抱的渤海湾南岸中心地带，是一块阳光充足、雨水充沛、四季分明、物产颇丰的地带。这里沿海滩涂辽阔，并且由于黄河泥沙淤积，入海口每年新造陆地二千五百多公顷，土地资源丰富，是一块尚待大规模开发的资源宝地，农业、林业、牧业、渔业、盐业资源丰富。

（摘编自浩博《黄河文化：黄河三角洲特定的自然生存环境与陆地变迁》）

材料二：

黄河三角洲国家级自然保护区，通过水系循环连通，打造湿地微循环，实现自然修复，进行潮间带修复，做到陆海统筹、系统修复、综合治理，实现了陆海分割修复向系统修复的转变，促进了“河—陆—滩—海”生态系统良性循环。

实施黄河三角洲自然保护区修复提升工程。优化调整功能分区，加大黄河三角洲、滨州贝壳堤岛等自然保护区修复力度，实施黄河入海口湿地生态修复与水系连通工程、近海水环境与水生态修复工程。在确保全省完成耕地保护和永久基本农田划定任务的基础上，稳妥推进自然保护区核心保护区耕地退田还林、还草、还湿。

实施黄河三角洲生态防护治理工程。对黄河三角洲中小河流进行生态修复，构筑科学合理、循环互济的水系，促进黄河与自然保护区之间、自然保护区内部湿地之间水系连通，维护湿地、河流生态系统健康。优先采用生态方法，加强盐碱地综合治理，实行多水源联合调度，发展咸淡水安全轮灌补灌技术，实施拦蓄补源、地下水回灌、河口地下水库建设、地下坝截渗等工程。

实施黄河三角洲生物多样性保护工程。加强湿地资源、植被、动物等生物多样性保护，实施黄河三角洲珍稀濒危动物保护、极小动植物种群保护等工程。开展鸟类栖息地保护行动，建设东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙中转站、越冬地和繁殖地。实施近海水环境与水生态一体化修复，促进以牡蛎礁、鱼虾蟹贝类为重点的物种保护，建设海洋生物综合保育区。

（摘