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第37卷第6期总第364期湖北开放职业学院学报Vol.37.No.6(Gen.No.364)

2024年3月(下)JournalofHUBEIOpenVocationalCollegeMar.(lasthalf)2024

乡村振兴视角下语言景观建设

以大李村为例

张馨月,别尽秋

430205)

(武汉工程大学外语学院,湖北武汉

【摘要]乡村振兴是乡村生产生活生态全面发展,是农业农村农民全面振兴。乡村语言景观建设可以将语言

与地区特征结合起来展示当地特色文化。经过东湖环境综合整治,面貌升级后的大李村吸引了大批手作人入驻,

使之成为武汉有名的“文创村”。本研究以大李文创村为例,通过实地调查获取大李村各类语言景观标牌,以民宿

名称、餐厅名称、方位指示牌、宣传标牌等各种标牌为研究对象,通过定性、定量分析,来探讨分析大李村语言景观

与当地特色结合的适应度。本文从语言景观中的资源意识、文化意识和工具意识三个维度详细分析了大李村语言

景观在语言使用种类、命名格式、文化传承、置放特点等方面的特征以及对乡村振兴所发挥的作用。

【关键词】乡村振兴;语言景观;资源意识;文化意识;工具意识

【中图分类号]F59【文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2024)06-0133-04

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.06.048[本刊网址]http://

引言区的长远发展提供参考意见。

语言景观是指公共空间内以标牌等为载体的可见性书语言是人类生活的强大载体,人们生活的方方面面都通

面语言(孔珍,2018),着重关注公共空间中各类语言标牌的过语言来表达。在乡村文化振兴中,语言作为乡村文化、乡

象征意义,可以展示地区的社会文化,良好的乡村语言景观村教育、乡村语言景观治理等方面发展的载体,是乡村振兴

建设可以将语言与地区特征结合起来展示当地特色文化。的重要动力,在乡村振兴中,语言扮演着不可或缺的作用,在

大李村曾经是以农业生产为主的村庄,村民进城务工,有部大李村语言主要通过当地语言景观来呈现,因此本文将从语

分留守老人及儿童,环境差强人意,近年来,经过东湖风景区言景观的资源意识、文化意识和工具意识三个方面进行研究。

环境综合治理,该地面貌有了大幅提质,目前大李村吸引了语言景观的资源意识指的是语言资源就应当加以积极

一批艺术家、文创工作者作为艺术创作、文艺氛围建设等工保护和科学建设,并进行合理开发和有效利用,这样才能保

作的地点,已经成为武汉有名的文创网红村,这一系列活动、证语言资源的健康、持续发展和长期有效利用,本研究将从

改变与建设极大促进当地旅游经济的发展,本研究通过实地语言景观中一些极具武汉特色的词汇出发来研究语言的资

调查获取大李村各类语言景观,以民宿名、餐厅名、指示牌等源性。

各种标牌为研究对象,力图发现语言资源在工具性、资源性、语言具有的文化意识既指文化的传承,又指文化的发

文化性等方面对乡村振兴的影响。本文将在语言景观的设展,本研究将通过对语言景观文本内容的分析,探讨大李村

置、语言景观图文,文化传承等功能方面进行研究。该研究语言景观的文化意识如何呈现。

以乡村振兴为研究视野切人点,关注到新农村语言景观具体语言景观的工具意识指语言是发展经济、开展学习、交

应用研究,有助于进一步充实相关的研究,有较强的研究流信息的重要工具,但是本研究将使用场所符号学来研究语

价值。言的工具性,场所符号学由语言模式、字刻、置放等子系统构

十九大报告提出“乡村振兴”战略使更多学者关注到乡成,常用来研究符号和话语放置的呈现方式和社会意义(陈

村振兴,因此本研究

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