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- 2024-07-25 发布于湖南
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第二讲力与直线运动专题一
内容索引010203体系构建?真题感悟高频考点?能力突破专项模块?素养培优
体系构建?真题感悟
【知识回顾?构建网络】
【感悟高考?真题再练】1.(2021全国甲)如图所示,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放,物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若θ由30°逐渐增大至60°,物块的下滑时间t将()A.逐渐增大 B.逐渐减小C.先增大后减小 D.先减小后增大
答案D情境剖析本题属于基础性题目,以“小物块在光滑斜面上加速运动”为素材创设学习探索类情境。素养能力本题通过直线加速现象考查“运动和相互作用”这一物理观念,对考生的理解能力有一定要求。
2.(2020山东卷)一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间t的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用FN表示,速度大小用v表示。重力加速度大小为g。以下判断正确的是()A.0~t1时间内,v增大,FNmgB.t1~t2时间内,v减小,FNmgC.t2~t3时间内,v增大,FNmgD.t2~t3时间内,v减小,FNmg
答案D解析s-t图像的斜率表示乘客的速度,由题意和图像可知乘客向下运动,先加速再匀速后减速。0~t1时间内电梯向下
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