小学语文教师进城考试试题.docx

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小学语文教师考试教学能力试题一

本试卷总分80分，本卷与教育学心理学卷考试时量共150分钟一、小学语文教材教法〔１０分〕

⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空〔每空１分〕

〔1〕语文是最重要的交际 工具，是人类文化的重要组成部分。 工具性与人文性的统一 是语文课程的基本特点。

〔２〕阅读教学是 教师、学生、文本 之间对话的过程。其中学生 应当是对话的中心。

〔３〕在写作教学中，应注重培养学生观察 、思考、表现 、评价的能力。

〔４〕口语交际教学活动主要应在具体的交际情境 中进行。

〔５〕综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 协调 和实施的能力。

〔６〕语文课程评价应突出整体性与综合性，要从学问和能力、过程和方法、情感、态度和价值观 几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养 。

二、基础学问与积存〔22分〕

⒉填空题〔5分，每小题1分〕

〔1〕“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为ren 和 chong。

〔2〕“佞”字和“衙”字的意符分别是女 和行 。

〔3〕谜语“无角牛登上没峰山〔猜一字〕”和“跳远评分〔猜一成语〕”最合适的谜底分别

是 击 和 从长计议 。

〔4〕中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与曹植 和曹丕 的合称。

〔5〕我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大局部。其中，风 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；颂 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

⒊辨析题〔２分〕

⒊辨析题〔２分〕

副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的换的词写在各句后的括号里〕

“还”字

，请用意

义相

①除了他们，还有谁支持你的意见？ 〔

另外

〕

②他这个人当个一般干部还可以。 〔

牵强

〕

③你走路还走不稳呢，就想跑？ 〔

尚且

〕

④这么棘手的问题，他还真解决好了。

〔

竟然

〕

⒋默写题〔１０分，第1小题4分，第2小题

6分〕

〔1〕把成语补充完整

陈词滥 调 以儆 效尤 虚无缥缈 再接再厉按部就班 颠扑 不破 叠床架屋 枕戈 待旦

〔2〕把名言名句补充完整

①学而不思则罔， 思而不学则殆 。〔《论语》〕

②富贵不能淫， 贫贱不能移 ，威猛不能屈。〔《孟子》〕

③亦余心之所善兮， 虽九死其尤未悔 。〔屈原〕

④感时花溅泪， 恨别鸟惊心 。〔杜甫〕

⑤了却君王天下事，赢得生前身后名 。〔辛弃疾〕

⑥千磨万击还坚劲，任尔东南西北风 。 〔郑板桥〕

⒌判断题〔５分，对的在括号内打“√错”的,打“×〕”

①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 〔 √〕

②现代汉语词汇中，双音节词占优势。 〔 √ 〕

③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。 〔 × 〕

④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。

〔 ×