4　古代诗歌四首 课件 统编版（2024）语文七年级上册.pptxVIP

第一单元;;1.给加点字词注音。;2.解释下列加点的词。;(7)杨．花．落尽子规啼?;3.文学常识填空。

(1)曹操，字，?末政治家、军事家、诗

人，代表作有《》《?》等。;(2)李白，字，号，?代诗人，

被后人誉为“?”，代表作有《望庐山瀑布》

《行路难》等。其诗歌大多俊逸清新，富有?

?精神。

(3)马致远，号，?代戏曲作家、散曲家。;4.名句默写。

(1)[2024·山西中考改编]读《观沧海》，从“日月之行，若

出其中；，?”中，我们可以

体会到曹操的胸怀博大、气概豪迈。;(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人借明月表达对

友人的怀念和同情的诗句是：?，

?。

(3)[2024·苏州中考改编]《次北固山下》一诗中的“?

，?”两句，通过对鸿雁传书的

想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。

(4)《天净沙?秋思》中“，?

，?”三句未提及人，运用白描

的手法勾勒出一幅苍茫悲凉的秋景图。;(5)[大同三中期中]诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了

“，?”的草木景色；诗中有

理，王湾《次北固山下》中的“，?

?”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律；

诗中有情，马致远在《天净沙?秋思》中，用“?

，?”表达了游子之悲。;诗歌研读;5.班里有学生总将“洪波涌起”误背为“波浪涌起”。

请你给这些同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌

起”的不同。;6.【核心任务·概括情感】“日月之行，若出其中；星

汉灿烂，若出其里”历来为人们所称道，请赏析其所

表达的情感。;(二)阅读《次北固山下》，完成下面小题。;答案：小文借“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了对朋友

和家乡的思念；借“海日生残夜，江春入旧年”表达了虽

然远离故友家乡，在陌生之地可能有种种困难，但也会相

信前方会有“海日”“江春”般的美好。;8.【核心任务·练字】明代胡应麟在《诗薮?内编》里说，

王湾《次北固山下》中“海日”一联“形容景物，妙绝千

古”。请你说说该联妙在何处。;9.【跨学科·美术】请将下面两幅图与本诗颔联所描绘的画

面进行匹配，哪幅图更符合？请说明理由。;答案：示例：图一更符合。图一中江水宽阔，与两岸齐

平，船帆高高挂起，与《次北固山下》颔联“潮平两岸

阔，风正一帆悬”所描绘的画面相符合；图二中虽有船和

江水，但两岸是连绵的高山，与《次北固山下》颔联所描

绘的画面不符合。;(三)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，根据要求回答

问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。;10.【核心任务·意象作用】“杨花落尽子规啼”中用了哪

些意象？渲染了怎样的气氛？;11.你很喜欢“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两

句，请从修辞手法或表现手法的角度，在诗会上向大家

推荐这两句诗。;示例二：运用了奇特的想象，把无知