小学美术教师业务考试试题与答案.docx

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小学美术教师业务考试试题

学校一、填空题〔10分、每空1分〕

姓名

1、《全日制义务教育美术课程标准》依据学生学习活动方式划分为_造型?表现赏识?评述_、设计应用、“综合?探究”四大学习领域。

2、美术课程具有人文性质，是学校进展美育的主要途径。

3、中国书法艺术创作的常用幅式有 横幅、斗方、中堂、扇面 _、手卷等。

4、素养教育以提高 _国民素养 为根本宗旨，以培育创精神和 实践力量__为重点。

5、义务教育课程标准应着眼于培养学生 终身望和力量。

学习的愿

6、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法_、焦墨法、蘸墨法。

二、单项选择〔10分、每题2分〕

1、根底教育课程改革的指导思想是〔 B 〕

A.教育政策 B.“三个面向”“三个代

表”

C.教育法规 D.素质教育

2、课程标准的制定部门是〔 C 〕

A国务院 B省级人民政府 C教育

部 D 北京师范大学

3、美术学科最能培育学生审美体验的方面是〔C 〕A感觉B知觉C视觉D情感

4、美术课程教学评价的主要目标是〔 A )

A促进学生发展B促进教师进展C选拔人才D修满学分5、美术课程是学校进展什么的主要途径？〔C 〕1、课程改革的根本目标是推行〔 〕

A.现代教育 B.减负 C.素养教育 D.

科技教育

三、名词解释：〔共20分，每题4分〕1、美术创作

通过感受、体验和构思，运用肯定的物质材料，承受肯定的技法制作美术作品，以表达思想和情感。

2、美术：艺术的种类之一，又称美术为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等。

3、审美

指对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。1、美术是艺术的种类之一，又称美术为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等。

4、美术史

争论美术进展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

5、美术批判

在直观或思考的根底上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进展评论和推断。

四、简答题〔30分,每题6分〕

1、美术课程的基本理念是什么？

〔1〕使学生形成基本的美术素养。〔2〕激发学生学习美术的兴趣。〔3〕在广泛的文化情境中生疏美术。〔4〕培养创精神和解决问题的能力。〔5〕为促进学生发展而进行评价

2、美术课标中美术课程的总目标包括哪三维？

美术课标中美术课程的总目标包括哪三维？

答：课程的总目标是按照三个维度表述的，即学问与技能；过程

与方法；情感、态度和价值观。

3、中国画的特点有哪些？

〔1〕、以线条为造型的主要手段，到达线墨色交相辉映；

〔2〕、以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情；

〔3〕、将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。

〔4〕、散点透视

4、南北朝谢赫的《画品》中提出的“六法”是什么？

他提出绘画的“六法”是：气韵生动、骨法用笔、应物象形、随类赋彩、经营位置、传移模写〔或作“传模移写”〕。

5、课标是从什么出发来划分美术学习内容中的四个学习领域？

课标是从学生学习活动方式考虑，划分出“造型?表现”、

“设计?应用”、“赏识?评述”、“综合?探究”四个领域。

六、论述题〔30分，每题15分〕

1、你认为怎样的美术课是一堂好课？

1、你认为怎样的美术课是一堂好课？

答案要点：⑴教学目标多元⑵教学内容丰厚⑶教材处理变式⑷教学问题优化⑸教学活动有效⑹教学流程清晰⑺教学姿