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《电视纪录片创作》课程教学大纲

（Televisiondocumentcreation）

一、课程概况

课程代码：0703067

学分：3

学时：48（其中：讲授学时32，实验学时16）

先修课程：《传播学》《纪录片概论》

适用专业：广播电视编导

教材：《电视纪实作品创作》高鑫中国传媒大学出版社

课程归口：人文学院学院

课程的性质与任务：《电视纪录片创作》是广播电视本科专业的核心课程，是传统三大

支柱电视节目之一。它涵盖了除电视剧以外的所有电视节目形态（类型），是电视媒体塑造

品牌、提升竞争力的重要基础，也是培养未来高级电视编导的主修课程。引导学生关注当代

电视节目的发展动态，通过本课程的教学，为学生能够独立策划和创作电视专题与纪录片以

及电视节目奠定基础。学会用时代发展视角用中国元素讲好中国故事。

二、课程目标

1.知识目标。学生了解电视纪录片创作的普遍规律和电视栏目发展的概况。

2.能力目标。培养学生对电视栏目进行综合评价和分析的能力；引导学生关注当代电

视节目的发展动态，通过本课程的教学，为学生能够独立策划和创作电视纪录片节目奠定基

础，学生能够独立策划、创作完成电视纪录片节目。

3.素质目标。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿课程始终，一方面从纪录片创作手

法上给学生知识传授，另一方面以影视内容思想育人，激发同学们对家国情怀、社会关怀意

识，让大家能在学习知识的同时，有国家责任担当意识，增强传播中国传统文化为已任的使

命感。

三、课程内容及要求

（一）电视纪实作品的兴起

1.教学内容：

（1）社会文化思潮的转移

（2）观众审美水平的提高

（3）大量优秀纪实作品的涌现

（4）创作群体的崛起

（5）电视界的重视

2.基本要求：

（1）了解：纪录片学派及创作方法演变

（2）熟悉：纪录片受文化思潮转移的概况

（3）掌握：纪录片的艺术特性、纪录片的审美特性

3.课程思政育人目标

通过学习使同学们了解电视纪录片的兴起过程，增进大家对电视纪录片

的社会认知价值、文献史料价值和文化传承交流价值的认识，提升学生的艺

术审美能力和人文素养，有传播中国传统文化的使命感。

（二）电视纪实作品的独特价值和意义

1.教学内容

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（1）电视纪实作品是当代人审视现实生活的重要窗口

（2）电视纪实作品电子时代高品格的文化代表

（3）电视纪实作品是电视总体制作水平的标志

2.基本要求：

（1）了解：当今电子时代高品格文化代表的表现方式

（2）熟悉：电视优秀纪实作品传播现状

（3）掌握：电视纪实作品的创作基本理论

3.课程思政育人目标

通过观看优秀的电视纪实作品片段，引导学生更好的承担起社会使命、

历史使命和文化使命,在未来的创作中可以更好地满足人民群众的精神文化

需求。

（三）电视纪实作品界说

1.教学内容

（1）电视纪实作品

（2）电视纪录片和电视专题片的科学化概念

2.基本要求：

（1）了解：当今优秀的纪实作品

（2）熟悉：纪录片与专题片科学化概念界定

（3）掌握：纪录片与专题片创作的不同理念

3.课程思政育人目标

了解电视纪录片和专题片在表现手段、时空处理、镜头运用和结构形态的不同，激发同

学们的创作热情。

（四）电视纪实作品的发展轨迹

1.教学内容

（1）电视纪实作品的雏形

（2）电视纪实作品的确立

（3）电视纪实作品的发展

（4）电视纪实作品的成熟

2.基本要求

（1）了解：纪录片发展历史

（2）熟悉：纪录片发展中优秀的经典作品

（3）掌握：当今纪录片发展趋势

3.课程思政育人目标

观看《大国崛起》《航拍中国》《我在故宫修文物》等国内优秀的电视纪录片，加深同学

们对纪录片发展的认识，