产品概念设计课程教学大纲.doc

产品概念设计课程教学大纲

（ProductConceptualDesign）

一、课程概况

课程代码：0911019学 分：3

学 时：48（其中：讲授学时16，实践学时32）

先修课程：设计概论、产品设计方法学、产品设计工程原理、产品形态设计等适用专业：产品设计

建议教材：《产品概念设计》，尹虎、刘静华，中国铁道出版社，2015.12课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程是产品设计专业的核心主干专业课程。通过本课程的学习，使学生的创造性思维和设计表达能力方面得到进一步提高，培养学生与时俱进的创新意识。课程把创新能力培养作为核心贯穿于产品设计的每个阶段，使学生掌握产品概

念设计的构思方法。并培养他们在创新中的脚踏实地、精益求精的工匠精神和实事求是的灵活运用意识，能通过造型设计的形式把设计构思加以实现，理论与实际相结合。课程为学生后续的课程设计、毕业设计打下坚实的基础。

二、课程目标

知识目标：能解释产品概念设计的相关专业术语，理解课程所要学习的主要内容与每部分内容的理论与实践应用价值；能理解各类产品中概念的特征；能掌握产品概念的创新要点；能理解产品概念设计的基本原则，熟悉概念构思过程；能掌握产品概念设计构思的种类，理解对应的构思方法。

能力目标：能够对各类产品设计中的概念加以准确分析；能够在分析市场需求与产品发展趋势，把握产品形态主题，紧跟先进技术的应用的基础上，提出更好的产品概念构想；能够将理论与实际相结合，将产品概念设计构思的方法在各类产品概念设计实践中进行综合应用。

课程思政育人目标：培养自主创新意识，建立与时俱进的意识；培养脚踏实地、严禁作风、精益求精的工匠精神和实事求是的灵活运用意识，引导设计实践；理解如何

运用所学来服务社会、创造价值。

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求6-3√√√毕业要求7-1√√√毕业要求7-2√√√毕业要求7-3√√√本课程支撑专业培养计划中毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求6-3

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毕业要求7-1

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毕业要求7-2

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毕业要求7-3

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三、课程内容及要求

（一）认识产品概念设计

教学内容

基本概念的厘定：产品、设计、概念；产品设计、概念产品、概念设计；产品概念设计。

产品概念设计的解读：含义、意义、特征。

产品概念设计中的创新与产品概念设计的基本原则，创新价值与意义。

产品概念设计的研究现状与理论支撑，与时俱进精神。

基本要求

掌握产品概念设计的基本概念，理解产品概念设计的含义、特征、原则。理解产品概念设计的基本原则，了解产品概念设计的研究现状与理论支撑。

课程思政育人目标

通过学习产品概念设计中的创新与发展，培养创新意识、培养科学精神、与时俱进意识。激发专业认同感与学习兴趣。

（二）产品概念设计的程序与方法

教学内容

产品概念设计的形成阶段：需求设计、功能设计、概念爆发。

产品概念设计的完善阶段：设计原理与选择、造型设计。

产品概念设计的评价阶段：评价的目的、评价的步骤。评价产品的价值。

基本要求

掌握产品概念设计的基本程序，能根据产品设计的不同阶段，具体灵活应用相应的设计方法。

课程思政育人目标

培养在产品概念设计的每一步程序中，做到脚踏实地、严禁作风，培养起精益求精的工匠精神。

（三）产品概念设计的构思

教学内容

未来型产品概念设计：功能类产品概念设计、使用方式变各类产品概念设计、互动类产品概念设计、情感体验类产品概念设计、纯理念性产品概念设计。

主题型产品概念设计：语义主题型产品概念设计、形态主题型产品概念设计、功能主题型产品概念设计。

技术应用型产品概念设计：智能化产品概念设计、低技术产品概念设计、原理革新类产品概念设计、信息技术革新类产品概念设计、新材料技术革新类产品概念设计、能源技术革新类产品概念设计、交互技术革新类产品概念设计。

基本要求

了解未来型、主题型和技术应用型三种不同产品概念设计的构思分类及其思路上的特点掌握未来型、主题型和技术应用型三种不同产品概念设计的构思方法与技巧。并为后面的实践应用打好理论基础。

课程思政育人目标

建立面向未来与发展的眼光，培养尊重科学的精神。

（四）基于产品概念设计的造型设计

教学内容

基于产品概念设计的结构设计：功能载体、功能联结、初步构型。

基于产品概念设计的形态设计：总体特征、相关因素、形态设计方法。

基于产品概念设计的色彩设计：一般要求、制约因素、一般特征。

基于产品概念设计的材质设计：基本属性、总体特征、抽象表达。

基本要求

理解基于产品概念设计的结构设计、形态设计、色彩设计、材质设计的基本理论，

掌握相关设计方法。

课程思政育人目标

加强实践意识，学会