第01讲 集合的概念（学生版）.docx

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第01讲集合的概念

1．通过实例了解集合的定义，体会元素与集合间的属于关系；

2．能通过自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题，感受集合的意义和作用；

一、集合的含义与表示

1、元素：一般地，把研究对象统称为元素，元素常用小写的拉丁字母a，b，c，…表示．

2、集合：把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)，集合通常用大写的拉丁字母A，B，C，…表示．

二、元素的三个特性

1、确定性：给定的集合，它的元素必须是确定的．也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了．简记为“确定性”．

【注意】如果元素的界限不明确，即不能构成集合。

例如：著名的科学家、比较高的人、好人、很难的题目等

2、互异性：一个给定集合中的元素是互不相同的．也就是说，集合中的元素是不重复出现的．简记为“互异性”．

3、无序性：给定集合中的元素是不分先后，没有顺序的．简记为“无序性”．

三、元素与集合关系的判断及应用

1、属于与不属于概念：

（1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作a∈A．

（2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作a?A．

2、常用数集及表示符号

名称

自然数集

正整数集

整数集

有理数集

实数集

记法

或

四、集合的两种表示方法

1、列举法：把集合的所有元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法．

【注意】(1)元素与元素之间必须用“，”隔开；(2)集合中的元素必须是明确的．

(3)集合中的元素不能重复；(4)集合中的元素可以是任何事物．

2、描述法：一般地，设A表示一个集合，把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)}，这种表示集合的方法称为描述法．有时也用冒号或分号代替竖线．

考点一：判断元素是否构成集合

例1．下列各组对象不能构成集合的是（）

A．上课迟到的学生B．2022年高考数学难题

C．所有有理数D．小于x的正整数

【变式训练】下列各选项中能构成集合的是（）

A．学生中的跑步能手B．中国科技创新人才

C．地球周围的行星D．唐宋散文八大家

考点二：判断元素与集合的关系

例2．给出下列关系：①；②；③；④．其中正确的个数为（）

A．1B．2C．3D．4

【变式训练】（多选）给出下列关系中正确的有（）

A．B．C．D．

考点三：集合中元素互异性的应用

例3．设集合，若，则实数m=（）

A．0B．C．0或D．0或1

【变式训练】若，则实数a的取值集合为______．

考点四：用列举法表示集合

例4．方程组的解集是（）

A．B．C．D．

【变式训练】集合用列举法表示为________．

考点五：用描述法表示集合

例5．（多选）集合用描述法可以表示为（）

A．B．

C．D．

【变式训练】所有正奇数组成的集合用描述当表示为_________．

1．下列四组对象能构成集合的是（）

A．高一年级跑步很快的同学B．晓天中学足球队的同学

C．晓天镇的大河D．著名的数学家

2．已知集合,那么（）

A．B．C．D．

3．（多选）已知集合，则下列属于集合A的元素有（）

A．B．3C．4D．6

4．（多选）下列说法中，正确的是（）

A．的近似值的全体构成集合B．自然数集中最小的元素是0

C．在数集中，若，则D．一个集合中可以有两个相同的元素

5．（多选）以下命题中正确的是（）

A．所有正数组成的集合可表示为

B．大于2020小于2023的整数组成的集合为

C．全部三角形组成的集合可以写成{全部三角形}

D．中的元素比中的元素只多一个元素0，它们都是无限集

6．下列各种对象的全体可以构成集合的是______．（填写序号）

①高一（1）班优秀的学生；②高一年级身高超过1.60m的男生；

③高一（2）班个子较高的女生；④数学课本中的难题．

7．已知集合，，则集合中的元素个数为________．

8．已知，则实数_______.

9．表示下列集合：

（1）请用