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影视精品解读课程教学大纲
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一、课程概况
课程代码:0703034
学分:2
学时:32(其中:讲授学时32,实验学时0)
先修课程:
适用专业:广播电视编导
建议教材:《影视鉴赏》,编者:陈旭光、戴清,出版社:北京大学出版社,2009.10
课程归口:人文学院
课程的性质与任务:本课程是广播电视编导专业的专业选修课,也可作为广播电视学类
专业的必修课或选修课。课程通过经典影视作品讲授影视艺术的形式与风格,探讨影视表意
与影视文化的构成方式,以及影视的工业和商业品格,使学生了解各种影视作品的类型创作,
积累学生的观片量,从历史经典中去汲取专业精华,积累影视艺术中的视觉经验、审美经验
与创作经验,为后续《微电影创作》等课程及和毕业设计环节奠定基础。
二、课程目标
(一)知识目标。掌握影视作品视听语言的基本概念:镜头、场面调度、叙事、光线、
色彩等视听元素,以及上述视听语言的基本技法与功能;熟悉影视作品的视听语言技巧,
并能运用到实际创作中。
(二)能力目标。掌握影视作品鉴赏的写作能力;具备对影视艺术鉴赏的抽象思维能
力、审美思维能力以及创新思维能力。
(三)素质目标。理解影视作品与社会、技术、文化、商业之间的关系。了解党和国
家关于电影的方针、政策、法规,知晓中外电影的优秀艺术传统。在专业理论学习和实践中,
引导学生立足时代、深入生活,树立正确的艺术观和创作观。要坚持以美育人、以美化人,
积极弘扬中华美誉精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美
和人文素养,增强文化自信。
三、课程内容及要求
(一)电影艺术论
1.教学内容
(1)“第七艺术”的诞生
(2)语言的自觉:电影走向独立艺术之途
(3)电影文化的广阔空间
(4)电影艺术的创造与生产
2.基本要求
(1)了解是电影作为“第七艺术”的背景与原因
(2)认识电影艺术是最具影响力的大众传播媒介
(3)掌握电影艺术的艺术性与商品性
3.课程思政育人目标
通过电影作品引入课程内容,了解电影产生的背景、原因及表现特征。引导学生正确
认识电影艺术,自觉接受艺术熏陶,全面提高学生的审美和人文素养,达到“以美育人、以
文化人,提高学生审美和人文素养”。一部好的影视作品,应该是经得起人民评价、专家评
价、市场检验的作品,应该是把社会效益放在首位,坚守文艺创作的“人民性”,同时也应
该是社会效益和经济效益相统一的作品。
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(二)电视剧艺术论
1.教学内容
(1)电视艺术的产生
(2)电视剧的发展概况
(3)电视剧的镜语追求
2.基本要求
(1)了解电视艺术的产生背景
(2)掌握电视剧的发展概况与叙事艺术
3.课程思政育人目标
基于对中国红色电视剧获奖作品的讲解,帮助学生体悟红色经典,提升学生对电视艺术
的认识和把握水平,树立正确的艺术观和创作观。
(三)影视艺术的语言
1.教学内容
(1)摄影机的创造
(2)影视艺术语言要素:镜头与画面、色彩与光、声音
2.基本要求
(1)掌握影视艺术语言要素的形式与内容
(2)了解摄影机运动的特点和规律
(3)认识光线的特点和规律
(4)掌握色彩的特点和规律
3.课程思政育人目标
通过对影视艺术语言的学习,让学生从不同维度了解影视艺术语言的发展脉络,培养学
生从事电影事业的美学境界和审美趣味。
(四)蒙太奇
1.教学内容
(1)蒙太奇的定义
(2)蒙太奇的功能
(3)蒙太奇分类
2.基本要求
(1)了解影视艺术语言的进化之路
(2)认识蒙太奇思维
(3)掌握常用蒙太奇形式的技法
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