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影视精品解读课程教学大纲

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一、课程概况

课程代码：0703034

学分：2

学时：32（其中：讲授学时32，实验学时0）

先修课程：

适用专业：广播电视编导

建议教材：《影视鉴赏》，编者：陈旭光、戴清，出版社：北京大学出版社，2009.10

课程归口：人文学院

课程的性质与任务：本课程是广播电视编导专业的专业选修课，也可作为广播电视学类

专业的必修课或选修课。课程通过经典影视作品讲授影视艺术的形式与风格，探讨影视表意

与影视文化的构成方式，以及影视的工业和商业品格，使学生了解各种影视作品的类型创作，

积累学生的观片量，从历史经典中去汲取专业精华，积累影视艺术中的视觉经验、审美经验

与创作经验，为后续《微电影创作》等课程及和毕业设计环节奠定基础。

二、课程目标

（一）知识目标。掌握影视作品视听语言的基本概念：镜头、场面调度、叙事、光线、

色彩等视听元素，以及上述视听语言的基本技法与功能；熟悉影视作品的视听语言技巧，

并能运用到实际创作中。

（二）能力目标。掌握影视作品鉴赏的写作能力；具备对影视艺术鉴赏的抽象思维能

力、审美思维能力以及创新思维能力。

（三）素质目标。理解影视作品与社会、技术、文化、商业之间的关系。了解党和国

家关于电影的方针、政策、法规，知晓中外电影的优秀艺术传统。在专业理论学习和实践中，

引导学生立足时代、深入生活，树立正确的艺术观和创作观。要坚持以美育人、以美化人，

积极弘扬中华美誉精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美

和人文素养，增强文化自信。

三、课程内容及要求

（一）电影艺术论

1.教学内容

（1）“第七艺术”的诞生

（2）语言的自觉：电影走向独立艺术之途

（3）电影文化的广阔空间

（4）电影艺术的创造与生产

2.基本要求

（1）了解是电影作为“第七艺术”的背景与原因

（2）认识电影艺术是最具影响力的大众传播媒介

（3）掌握电影艺术的艺术性与商品性

3.课程思政育人目标

通过电影作品引入课程内容，了解电影产生的背景、原因及表现特征。引导学生正确

认识电影艺术，自觉接受艺术熏陶，全面提高学生的审美和人文素养，达到“以美育人、以

文化人，提高学生审美和人文素养”。一部好的影视作品，应该是经得起人民评价、专家评

价、市场检验的作品，应该是把社会效益放在首位，坚守文艺创作的“人民性”，同时也应

该是社会效益和经济效益相统一的作品。

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（二）电视剧艺术论

1.教学内容

（1）电视艺术的产生

（2）电视剧的发展概况

（3）电视剧的镜语追求

2.基本要求

（1）了解电视艺术的产生背景

（2）掌握电视剧的发展概况与叙事艺术

3.课程思政育人目标

基于对中国红色电视剧获奖作品的讲解，帮助学生体悟红色经典，提升学生对电视艺术

的认识和把握水平，树立正确的艺术观和创作观。

（三）影视艺术的语言

1.教学内容

（1）摄影机的创造

（2）影视艺术语言要素：镜头与画面、色彩与光、声音

2.基本要求

（1）掌握影视艺术语言要素的形式与内容

（2）了解摄影机运动的特点和规律

（3）认识光线的特点和规律

（4）掌握色彩的特点和规律

3.课程思政育人目标

通过对影视艺术语言的学习，让学生从不同维度了解影视艺术语言的发展脉络，培养学

生从事电影事业的美学境界和审美趣味。

（四）蒙太奇

1.教学内容

（1）蒙太奇的定义

（2）蒙太奇的功能

（3）蒙太奇分类

2.基本要求

（1）了解影视艺术语言的进化之路

（2）认识蒙太奇思维

（3）掌握常用蒙太奇形式的技法