初中八年级音乐教案-人教版初中音乐八年级上册(简谱)歌剧《白毛女》选段-“十市联赛”一等奖.pdfVIP

八年级上册第三单元

歌剧之夜（第二课时）

洛阳外国语学校孟紫千

八年级上册第三单元歌剧之夜（第二课时）

一、学习目标

1、欣赏歌剧《白毛女》片段，感受歌曲表达的音乐情绪，以及独唱和对唱这两

种演唱形式的音乐表现。

2、欣赏《卡门序曲》，了解各部分的音乐情绪和歌剧序曲在歌剧中的作用。

二、教学重点难点

1、初步了解中国歌剧。

2、歌剧序曲在歌剧中的作用。

三、教学过程

1、复习导入

老师唱一首歌请同学听一听，谁能说出这首歌的名字和选自哪部歌剧这是我们

上节课学习的内容，今天让老师带大家继续来领略歌剧的魅力。（请同学们看这节课

的学习目标）

2、新课

（1）欣赏《北风吹》

选自歌剧《白毛女》选段，老师让同学们下去了解电影《白毛女》的剧情，

谁来讲一讲。

A聆听、感受歌曲思考这首歌曲的演唱形式是什么

B随琴唱一唱旋律。歌曲表现了什么故事情节

C再次唱旋律。你会用什么音乐情绪去演唱

（2）欣赏《扎红头绳》

A聆听思考这两首歌曲采用了那种演唱形式音乐表达了什么情绪

B随琴轻唱旋律。

C思考在这个唱段中，喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节奏有何不同这种不

同对不同人物心理的描写有什么作用。

D请同学们分角色演唱歌曲。

E请同学们分角色表演（人物：黄世仁、喜儿、杨白劳、狗腿子），注意表现

出喜儿的天真活泼和杨白劳作为父亲对儿女的一片深情。

（过度）刚才我们领略了中国的歌剧，接下来我们走出国门，感受外国歌剧带给我

们不一样的异国风情。

(3)欣赏《卡门序曲》

A、那位同学介绍《卡门》剧情和作曲家比捷。

B、分段欣赏：

聆听第一主题:思考这段音乐使用什么乐器演奏的表现了什么情绪音乐还出

现了一种乐器是什么有何作用

聆听第二主题:思考这段音乐的力度、速度怎样音乐色彩是柔和的还是明亮的

情绪怎样

聆听第三主题：思考这段音乐的力度、速度怎样模拟了什么声音你听完后联

想到了什么

完整的听一遍，分析《卡门序曲》曲式结构。

C、展示自我，彰显个性，同学们来表演一段斗牛士舞，让我们领略一下异国

的风情。分小组练习、展示。

3、小结：今天我们聆听了中外歌剧的经典片段，作曲家的创作源泉离不开民

族音乐，所以我们要热爱、继承发扬中国的民歌。

教学反思：

这节课最大的亮点是学生的表演，学生的参与度大大提高，不满意的是在

学生分角色唱杨白劳和喜儿唱段时，两个角色如何表现我应该引导的再细致些。

效果会更好。

板书设计

课题：歌剧之夜

分析《卡门序曲》的曲式结构

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