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《培养成功习惯》励志演讲(王国权)

为什么要做培养成功习惯的教育

哲学家菩德曼说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一

种性格；播下一种性格，收获一种命运。”“习惯”贯穿着一个人的整个人生，

包括成功或失败，都与习惯的好坏有着紧密的关联。是习惯在左右你的命运。我

们常说：良好的习惯与成功的一半。经常做一件事就会形成习惯，而习惯的力量

是难以抗拒的。哈佛大学管理博士后、美国富顿集团中国总经理余世维先生讲的

好：成功与不成功的人最大的差别是成功的人很早就养成了成功的习惯，人与人

之间的差别是思想上面的差别，是习惯上面的差别。如果一个人很小就养成了一

种成功的习惯，这个人注定是要成功的，一个人一辈子没有养成任何一种成功的

习惯，你就是再读什么伟人传记，就是把《毛泽东传》统统背下来，你也不会成

为毛主席的。精妙的语言，道出了习惯与成功的因果关系。

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“您在哪

所大学、哪个实验室学到您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者说：

“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半

给小伙伴；不是自己的东西不要拿；把东西放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要

表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然从根本上说,我学到

的全部东西就是这些。”

其实，这位学者所说的就是良好的习惯。可见，习惯对人一生的影响非常大，

有了好习惯，终身受益；坏习惯，则会让人终身受累。

我们应该认识到，“冰冻三尺，非一日之寒”，好习惯是从小一点点养成的，

坏习惯也是一点点积累的。实践证明，学校坚持不懈地采取强有力的措施强制学

生纠正坏习惯是有效的。最关键的是教育学生要学会控制自己的行为，著名教育

家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它

就会变得牢不可破。”这个比喻非常形象、智慧。把习惯比喻为一根绳索，每次

行为的重复，就相当于又为它缠上了一股绳索。很显然，每天缠，不断缠，缆绳

会越来越粗，终于有一天，会粗到牢不可破。告诉孩子们为了养成好习惯，每做

一次，就对自己说：“缠上一股，又缠上一股！”从这个意义上讲，好行为如果

开了头，每做一次，缆绳就粗了一些，以后就会变成牢不可破的习惯了。

老师们，昨日的习惯，已经造就了我们今日的学生，今日的习惯决定我们学

生的明天，让我们从现在做起，从我做起，帮助学生培养良好的行为习惯，更好

的开创未来。

然而，针对高中三年的学习生活，我们高中生应该养成哪些成功习惯呢？

第一个习惯，选择的习惯：你选择快乐你就会快乐，你选择成功你就会成功，

你选择优秀就会优秀。当不能选择时，请选择看事物的角度，因为任何的劣势都

可以转化为优势。

第二个习惯：立刻行动的习惯。

第三个习惯：坚持一小时的习惯。

第四个习惯：主动的习惯。

第五个习惯：预习的习惯。

第六个习惯：整理错题的习惯。

第七个习惯：规律性复习的习惯

第八个习惯：养成考试的习惯

第九个习惯：对未来生活有美好地想象的习惯。

第十个习惯：永远欣赏别人的习惯。

《培养成功习惯》励志演讲（一）

有位年青人，今年28岁，参军八年，复员回家。在参军期间他最大的困惑是：

军队里只有男兵，没有一个女兵，所以他根本就不懂得如何跟异性交往。回家后

请问他将面临什么样的问题？婚姻问题了。他的父母很着急：完了，这个儿子不

会谈恋爱。于是给他找了一个爱情专家，指导他如何谈恋爱。专家很自信地对他

说：我只需要教你五招，学会了这五招你一定会成功。一个月后，专家问年青人

成功了没？年青人说失败了。专家很奇怪，难道你没有用我那五招吗？年青人

说：用了。专家觉得不可思议，忙问他是怎么用的。

第一招：第一次见陌生人，要学会点头，微笑，热情。做到了没？做到了。什么

反应？她很害羞地把头低下了。

第二招：要记住对方的生日，重要的节日，比如说情人节，圣诞夜，要送鲜花。

做到没？做到了。什么反应？她说我真浪漫。

第三招：有没有偶尔请她吃吃饭，培养一下感情？有啊。到大酒店时有没有注意

一个细节：大饭店里的凳子都放在桌子下面，你得把凳子拉出来，请女生坐下。

做到了没？做到了。什么反应？她说我真有绅士风度。

第四招：你们军