信息技术2.0培训心得体会范文通用.pdfVIP

信息技术2.0培训心得体会范文通用

信息技术2.0培训心得体会范文通用1

随信息时代的迅猛发展对教育提出了新的挑战，也对教师提出了新的要求。

作为一名扎根一线的教师，我有幸参加了“韩城市中小学教师信息技术应用

能力提升工程2.0项目”，通过学习我感悟到了现代教育理念与运用信息技术支

持教学创新的魅力，不管是技术上还是思维和高度上都带给我非同一般的震撼。

这次培训学习，对我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作

的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种浓厚的学习氛围；没有大而空的理论

阐述,老师的讲述能与实践紧密结合，师生平等,更易于理解与接受。

我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老

师再教学生再学,老师不教学生不学的过程，忽视了老师和学生的互动以及学生

学习的积极性和主动性。现代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中教师要

树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知

识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出

问题,主动探究,掌握学习的方法。

通过本次学习，我也认识和学习了一些实用性极强的软件，可大大提高教学

效率、减轻教师的备课负担，有效的提高了教学备课的效率，同时在运用的过程

中对于教学技术的理解更加清晰。使我对于“问题的设计”、“主题的规划”、

“单元学习评价的设计”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学

中，并不断的完善它。

同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说

是一个新问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。学会把信息

技术应用在学科教学中，使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，这样，才

能为我的教学增添光彩，使我对课程发展、教育信息技术有新的认识。

随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，

才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，我要不断的学习和掌握新知识、

新技术；不断的提高教学能力和业务水平，才能适应当今教育形势需要。

总之,在今后的教育教学工作中,我会继续贯彻兢兢业业、扎扎实实的工作作

风，认真工作,努力学习,把用所学到的教育信息化技术知识更好地应用到教研教

改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。

信息技术2.0培训心得体会范文通用2

从赵主任布置学习2.0开始，就充满了抵触心理，因为它对我们来说是一个

全新的领域，学校又对我们全体教师进行了培训，听得糊里糊涂，仿佛一个新生

的婴儿，仅会睁大瞳孔，四处张望，想拼命抓住一些稻草，却总是空空如也，内

心迷茫而又焦灼。开完会回来，硬着头皮开始了第一阶段的工作—网络研修。一

一点开，全是似乎离自己很遥远的电脑知识，提不起半点兴趣。自己最开始选能

力点的时候，也是模模糊糊就选了三个能力点:1-1根据教学需要自行设计学情

问卷，组织学生作答，有效分析学生已有基础、学习需求、学习困难。1-2结合

学情分析，根据教学需求，从网络中获取各类教学资源，有效筛选并修改，设计

出有针对性的教学设计，并依据教学设计制作课件。1-4有效使用信息化教学设

备和方式创设课堂情境，激发学生学习兴趣。

在繁重的课业任务中，透过缝隙挤出仅有的时间，开始一边听课一边做笔记。

渐渐的就没了耐心，那种让人厌倦的挫败感重重袭来。恍恍惚惚间就完成了第一

阶段的学习，谈不上收获，只有些许的感受，顿时觉得自己被时代抛弃了。

研修开始进入了第二阶段--校本研修。这下子整个人都慌了。赵丽阳主任来

指导工作，她细细讲明工作要点，上交材料，还点到了一些软件的操作，那层遮

挡自己很长一段时间的迷雾才渐渐消散，终是有了一些头绪。但，实践与理论相

差实在太大了。每一个能力点要递交的材料，都涉及到信息技术与学科教学的深

度融合，都要求我们会运用信息技术来辅助教学，一连串的软件应用让你晕头转

向，无从下手。此时，学习便是最好的老师。于是，重新登入系统，重新听课，

进行学习。此时的学习是带有目的性的、操作性。每一个软件的操作，都是一边

看视频演示，一边自己操作，不会的，就重复看，反反复复的看。那些日子，熬

夜成了家常便饭。熟悉了软件的操作，开始按照能力点的要求，完成作业。遇到

问题，要么回看视频，要么百度，要么就四处打电话请教别人。下载成功之后却

不会使用，一遍一遍的看视频也还是一头雾水。只能找我们语文组的小美女赵丹

怡帮忙，在她的耐心指导下才得以完成工作。

经历了第一阶段