2024五年级数学下册第1单元观察物体三第3课时“分数王国”与“小数王国”课件北师大版.pptxVIP

第3课时“分数王国”与“小数王国”;;比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的哪个数大？;比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的哪个数大？;0.5;把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。;;2．把下面的小数化成分数。;;2．在里填上适当的分数或小数。;3．连一连。;4．森林医生。;5．在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。;;分数化成小数的方法

利用分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。除不尽时，可按要求保留一定的小数位数。

2.小数化成分数的方法

根据小数的意义，先把小数表示为分母是10，100，1000…的分数，再化成最简分数。;这节课你学到了什么？